文章摘要：四年級作文450字:怎么寫好發(fā)覺奔跑之美450字作文？高速旋轉的地球，快速奔波的人們，疾步匆匆的人如同上了發(fā)條的繁華的街頭，荒涼的巷尾，他們的身影依稀可見。他們享受徒步帶來的樂趣。他們展示著、奔走著。無論是艷陽高照，還是刮風下雨，我們總會看到有一群人——他們手中拿著公文包，奔波在一戶又一戶的家門前，亦或者輾轉于一個街道又一個街道，他們?yōu)榱俗约旱氖聵I(yè)奔走，向著自己的目標邁進，他們辛勤勞作，他們是值得尊重的，他們是忙碌身影中最美的一抹色彩面臨高中三年的最后一年的沖刺階段，我們理應不停得學，不分日夜得學，不斷地向前奔跑，在這階段，我們理應像奔跑的駿馬，以掩耳不及盜鈴之勢向前沖刺。以下是蔡學麗寫的《發(fā)覺奔跑之美》范文；

好發(fā)覺奔跑之美作文450字概況

• 作者：蔡學麗
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年06月02日 00時08分

高速旋轉的地球，快速奔波的人們，疾步匆匆的人如同上了發(fā)條的

繁華的街頭，荒涼的巷尾，他們的身影依稀可見。他們享受徒步帶來的樂趣。他們展示著、奔走著。

無論是艷陽高照，還是刮風下雨，我們總會看到有一群人——他們手中拿著公文包，奔波在一戶又一戶的家門前，亦或者輾轉于一個街道又一個街道，他們?yōu)榱?a href="http://icitentertainment.net/zt/ziji/" title="自己作文">自己的事業(yè)奔走，向著自己的目標邁進，他們辛勤勞作，他們是值得尊重的，他們是忙碌身影中最美的一抹色彩

面臨高中三年的最后一年的沖刺階段，我們理應不停得學，不分日夜得學，不斷地向前奔跑，在這階段，我們理應像奔跑的駿馬，以掩耳不及盜鈴之勢向前沖刺。但現(xiàn)狀卻是如此淡定。似一顆蓬勃向上的心被冰包裹著、束縛著。等待著火熱將其消融。奔跑著的，了解自己為之奮斗目標的火熱的心早已做好準備，放下一切顧慮，為之努力著

奔，不僅僅是一種狀態(tài)，更是一種態(tài)度。奔，代表向上，象征努力，標志著你擁有為之努力的目標。

我們邁著輕松、愉悅的步伐在青春的路途上奔走，我們在享受的同時，發(fā)掘著，我們奔走的同時努力著，我們用奔走的態(tài)度體驗著我們的青春。

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作者：小學四年級學生（7）班 蔡學麗   時間：2021-6-2 00:08