文章摘要：作業(yè)作文450字:怎么寫好作業(yè)…450字作文？吳曉婷總評朱雨欣細(xì)評今天上午語文課，我們坐在教室里安安靜靜地等語文老師“閃亮登場”，可是，進來的卻是數(shù)學(xué)老師，我們感到很奇怪。數(shù)學(xué)老師對我們說：“語文老師今天要出差，所以這一節(jié)課改為數(shù)學(xué)課。”我們高興極了。以下是余煥霞寫的《作業(yè)…》范文；

好作業(yè)…作文450字概況

• 作者：余煥霞
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2025年01月24日 16時30分

今天上午語文課，我們坐在教室里安安靜靜地等語文老師“閃亮登場”，可是，進來的卻是數(shù)學(xué)老師，我們感到很奇怪。

數(shù)學(xué)老師對我們說：“語文老師今天要出差，所以這一節(jié)課改為數(shù)學(xué)課。”我們高興極了！語文老師出了差，那我們——就不用做語文作業(yè)咯！要知道，平常語文作業(yè)可是超多的！

“老師，那么今天是不是沒有語文作業(yè)？”哎呀！不知是哪個同學(xué)說出了我們的心思，我著急起來：真是的！要是數(shù)學(xué)老師知道語文老師沒有給我們布置作業(yè)，臨時給我們加作業(yè)怎么辦？干嘛要說??！唉……沒想到，數(shù)學(xué)老師說：“我也不知道??！”我這才開心起來，同學(xué)們也個個眉開眼笑。

下午，我早早地做完了英語作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)，心里暗暗高興，盤算著放學(xué)后的時間怎么安排：是看書還是去玩耍呢？還是玩電腦？

“鈴鈴鈴”上課了，我一看課程表：哦！是四班的語文老師陳老師上的綜合實踐課。陳老師緩緩地走進來，手里拿著一疊厚厚的試卷，我想：那大概是四班今天晚上的作業(yè)吧！哈哈，他們的作業(yè)可真多！而我們呢，今天晚上沒有語文作業(yè)！太棒了！

可是，

陳老師卻大聲說：“語文組長發(fā)試卷！”我納悶極了：“語文組長發(fā)試卷？這不可能吧！明明語文老師不在，怎么又有試卷？也許是考試吧！”突然，陳老師一皺眉頭，眼睛一眨：“這是今天晚上的語文作業(yè)。你們班的語文老師留下的。”我一怔：“不會吧？還有作業(yè)？語文老師怎么這樣的啊？”

“我的天哪！”我的同桌楊偉倫癱坐在椅子上，“好多作業(yè)！等一下我還要上補習(xí)班呢！”我無可奈何地?fù)u搖頭，長嘆一聲：“唉……”

我想：為什么就沒有老師“良心發(fā)現(xiàn)”，把作業(yè)量降低一點呢？這樣，我們就可以休息一會兒。唉，為什么沒有作業(yè)“絕種”的那一天呢？

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（6）班 余煥霞   時間：2025-1-24 16:30