文章摘要：四年級讀后感作文:怎么寫好《彼得.潘》讀后感450字？讀《彼得·潘》有感最近，我讀了一本書，是《彼得·潘》。主人公彼得·潘是一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的小男孩，居住在夢境中才能看見奇妙世界——永無島。一天，他飛進(jìn)達(dá)林先生家，誘使三個(gè)孩子溫迪、約翰和邁克爾飛到了永無島。以下是曾智玲寫的《《彼得.潘》讀后感》范文；

好《彼得.潘》讀后感450字概況

• 作者：曾智玲
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2021年07月18日 18時(shí)57分

讀《彼得·潘》有感

最近，我讀了一本書，是《彼得·潘》。主人公彼得·潘是一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的小男孩，居住在夢境中才能看見奇妙世界——永無島。一天，他飛進(jìn)達(dá)林先生家，誘使三個(gè)孩子溫迪、約翰和邁克爾飛到了永無島。溫迪成了島上孩子們的小媽媽。彼得·潘用他的智慧，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地帶領(lǐng)孩子們配合印第安人與詭計(jì)多端的海盜船長胡克決一死戰(zhàn)，并最終打敗了他們。彼得·潘，雖然是個(gè)孩子，但他很勇敢，遇到困難會(huì)想辦法去解決。當(dāng)孩子們被胡克這些海盜們抓到船上去時(shí)，只剩下彼得·潘時(shí)，他沒有害怕，他鉆進(jìn)海盜船的船艙學(xué)鱷魚的叫聲，把海盜們一個(gè)一個(gè)地引入船艙，然后又一個(gè)一個(gè)地把他們干掉，解救了被抓的孩子們。生活中的我們應(yīng)向彼得·潘學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，遇到不會(huì)做的題目時(shí)，不能不做，更不能去抄襲別人的作業(yè)，要開動(dòng)腦筋，實(shí)在不懂，再去請教同學(xué)或老師，直到搞懂，做出來為止。彼得·潘不怕困難，勇往直前的品格，讓我又想到了去年在汶川大地震中失去家園的人們，希望他們能向彼得·潘那樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，用自己的智慧和雙手重建美好家園，早日走出地震帶來的創(chuàng)傷，堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（1）班 曾智玲   時(shí)間：2021-7-18 18:57