文章摘要：作業(yè)作文450字:怎么寫好是誰(shuí)幫我抄了作業(yè)?450字作文？秋風(fēng)呼呼地吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，花草也跳起了舞蹈，我和同學(xué)們站在操場(chǎng)上練習(xí)打鼓，為了能表演給外國(guó)友人聽(tīng)，我們一遍一遍地反復(fù)練習(xí)，響亮的鼓聲在校園中回蕩。過(guò)了很久，我們才結(jié)束練習(xí)，大部分同學(xué)們都已經(jīng)放學(xué)走了，我生怕同學(xué)們把作業(yè)擦了，匆忙向樓上教室跑去，在半路上，碰到來(lái)接我的外婆，手上提著我的書包，我連忙說(shuō)：“外婆，我的作業(yè)還沒(méi)抄呢。以下是袁銘霞寫的《是誰(shuí)幫我抄了作業(yè)?》范文；

好是誰(shuí)幫我抄了作業(yè)?作文450字概況

• 作者：袁銘霞
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2022年12月20日 01時(shí)10分

秋風(fēng)呼呼地吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，花草也跳起了舞蹈，我和同學(xué)們站在操場(chǎng)上練習(xí)打鼓，為了能表演給外國(guó)友人聽(tīng)，我們一遍一遍地反復(fù)練習(xí)，響亮的鼓聲在校園中回蕩。過(guò)了很久，我們才結(jié)束練習(xí)，大部分同學(xué)們都已經(jīng)放學(xué)走了，我生怕同學(xué)們把作業(yè)擦了，匆忙向樓上教室跑去，在半路上，碰到來(lái)接我的外婆，手上提著我的書包，我連忙說(shuō)：“外婆，我的作業(yè)還沒(méi)抄呢!你怎么把書包理好了，你等一下，我上去抄......”我的話還沒(méi)說(shuō)完，外婆說(shuō)：“我去問(wèn)過(guò)同學(xué)了，他們你的作業(yè)已經(jīng)抄好了，走吧！”我半信半疑地和外婆一起走。一路上，我不停地猜，是傅一霖？不可能，她也在打鼓；歐陽(yáng)？有可能；會(huì)不會(huì)是柳一然？不，她坐得離我那么遠(yuǎn)，不太可能幫我抄的；難道是施佳妮？程智遠(yuǎn)？......到底是誰(shuí)呢？

回到家中，我迫不及待地打開(kāi)家校聯(lián)系本，上面的字跡清晰、字體漂亮，寫得非常不錯(cuò)，我這才恍然大悟，是我一直沒(méi)猜到的女孩——徐佳杰，原來(lái)徐佳來(lái)也那么愛(ài)幫助同學(xué)，我感到了一種愛(ài)，一種讓我十分溫暖的愛(ài)——同學(xué)間的關(guān)愛(ài)。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（5）班 袁銘霞   時(shí)間：2022-12-20 01:10