文章摘要：手作文450字:怎么寫(xiě)好沉重的手450字作文？一定要舉手，一定要。我暗示自己。舉手有什么好怕的，我又故作輕松?！岸×懔恪睙o(wú)情的上課鈴響了，我的心顫動(dòng)了一下，不知道該怎么辦。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，昨天，俞老師讓我們預(yù)習(xí)了課文《鳥(niǎo)的天堂》。上課后，俞老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“哪位同學(xué)來(lái)概括課文的主要內(nèi)容。以下是呂曉權(quán)寫(xiě)的《沉重的手》范文；

好沉重的手作文450字概況

• 作者：呂曉權(quán)
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2022年10月24日 08時(shí)53分

一定要舉手，一定要！我暗示自己。舉手有什么好怕的，我又故作輕松。

“丁零零……”無(wú)情的上課鈴響了，我的心顫動(dòng)了一下，不知道該怎么辦。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，昨天，俞老師讓我們預(yù)習(xí)了課文《鳥(niǎo)的天堂》。上課后，俞老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“哪位同學(xué)來(lái)概括課文的主要內(nèi)容？”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。我甚至都聽(tīng)見(jiàn)了自己的呼吸聲。我偷偷地看了看四周，有的同學(xué)低著頭，不想讓老師叫到他；有的同學(xué)在玩筆，似乎這課與他無(wú)關(guān)；還有的同學(xué)在書(shū)上裝模作樣地畫(huà)著線，沉思中……

我又鼓勵(lì)自己舉手，不敢看老師。我想：老師的眼里一定充滿了失望吧！

我動(dòng)了一下胳膊，想舉起那沉重的手。我想打破氣氛，慢慢舉起了手，但是舉的很低，我又看了看四周，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)舉起了手。老師的目光向我掃來(lái)，我不由自主地‘嗖’的一下把手放下了，還好沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，我深吸了一口氣。

“丁零零……”下課了，我那顆懸著的心終于放下了。我怪自己：為什么我沒(méi)有舉手。等到下一節(jié)課我一定要舉起手！一定！一定！一定！

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（5）班 呂曉權(quán)   時(shí)間：2022-10-24 08:53