文章摘要：六年級說明文作文:怎么寫好關(guān)于成語中的名人故事研究報告450字作文？一、問題的提出：我們中華民族是個文化名族，成語就是文化民族的結(jié)晶之一，老師說每個成語都有名人故事。于是，我就對成語中的名人故事做了一次研究調(diào)查。調(diào)查方法：查閱有關(guān)成語中名人故事的書籍，了解成語中的名人故事。以下是潘慧紅寫的《關(guān)于成語中的名人故事研究報告》范文；

好關(guān)于成語中的名人故事研究報告作文450字概況

• 作者：潘慧紅
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：說明文
• 段落：分21段敘寫
• 更新：2023年04月26日 02時39分

一、問題的提出：

我們中華民族是個文化名族，成語就是文化民族的結(jié)晶之一，老師說每個成語都有名人故事。于是，我就對成語中的名人故事做了一次研究調(diào)查。

調(diào)查方法：

查閱有關(guān)成語中名人故事的書籍，了解成語中的名人故事。

上網(wǎng)瀏覽，通過網(wǎng)上途徑，搜集成語中的名人故事。

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調(diào)查情況和資料整理：

信息渠道

主要內(nèi)容

入木三分

晉朝王羲之寫的字非常有力，相傳他在木板上寫字，刻字的人發(fā)現(xiàn)墨汁滲入木板已有三分了。

上網(wǎng)瀏覽

程門立雪

宋代楊時在下雪天拜訪著名學者程頤，程頤暝目而坐楊時不敢驚動，在旁等候，程頤醒來時門后積雪已有一尺多深了。

草船借箭

東漢末年，周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮十天之內(nèi)造好十萬只箭以此陷害他，諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操借箭，最后挫敗周瑜。

四、結(jié)論：

成語里的確有名人故事，是有名人故事演變出來的。

這些成語對我們有很大的幫助，在學習上和生活中都會運用到。

成語中的名人故事中還有許多名人的品質(zhì)優(yōu)點值得我們學習。

這些成語都有一定的道理，激發(fā)我們努力學習，開發(fā)我們的道德思想更上一層樓。

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作者：小學六年級學生（2）班 潘慧紅   時間：2023-4-26 02:39