文章摘要：四年級(jí)寫人作文:怎么寫好老師，過去的誤解，請(qǐng)?jiān)?50字作文？春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。漆黑的雨幕之中，那燈光依然亮著。那是老師的身影，那是奉獻(xiàn)的靈魂。在我曾經(jīng)幼小的心靈中，那為了學(xué)生超透心血的老師，卻是一個(gè)不公的裁判。他把那帶著微笑的“100”分，送給了班長。以下是任志敏寫的《老師，過去的誤解，請(qǐng)?jiān)彙贩段模?/p>

好老師，過去的誤解，請(qǐng)?jiān)徸魑?50字概況

• 作者：任志敏
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分37段敘寫
• 更新：2022年12月26日 22時(shí)38分

春蠶到死絲方盡，

蠟炬成灰淚始干。

漆黑的雨幕之中，

那燈光依然亮著。

那是老師的身影，

那是奉獻(xiàn)的靈魂！

在我曾經(jīng)幼小的心靈中，

那為了學(xué)生超透心血的老師，

卻是一個(gè)不公的裁判。

他把那帶著微笑的“100”分，

送給了班長；

他把那有些靦腆的“99”分，

送給了學(xué)習(xí)委員。

卻只給我那個(gè)平淡如水的“98”。

在我曾經(jīng)稍微懂事的心中，

那像園丁一樣辛勤工作的老師，

卻是一個(gè)可怕的惡魔。

在火熱的驕陽之下，

逼我們做那乏味無聊的廣播體操。

我患有先天性腦疾病，

不能長時(shí)間曬太陽，

卻被老師硬逼著沒辦法。

在我心靈開始進(jìn)入少女時(shí)代的時(shí)候，

那個(gè)為了學(xué)生嘔心瀝血的老師，

卻成了我們口中的“等著死”。

因?yàn)橐粋€(gè)男同學(xué)被受寵愛，

引起了我的不滿情緒。

我下定決心要讓老師注意，

一咬牙，期末考考了三科滿分，

而老師只是一笑了之。

那迷茫而令人發(fā)笑的過去已經(jīng)結(jié)束，

取而代之的是一個(gè)沉穩(wěn)，冷靜的我。

老師在我心中已經(jīng)不是那個(gè)地位了，

老師的堅(jiān)辛、苦楚、淚水、激動(dòng)，

我已經(jīng)全明白了。

過去我對(duì)您的誤解，

請(qǐng)?jiān)?.................

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（1）班 任志敏   時(shí)間：2022-12-26 22:38