文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好老師笑了450字作文？12月22日是何老師最高興的日子，因為她編排節(jié)目在黃丹中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)匯演中榮獲了二、三等獎。你說，她能不高興嗎。我們也跟著高興了很久?？墒?，不知道為什么，這些天都沒有看見何老師臉上的笑容了。她也不像以前一樣下課愛和我們聊天了。以下是李海江寫的《老師笑了》范文；

好老師笑了作文450字概況

• 作者：李海江
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年05月05日 00時12分

12月22日是何老師最高興的日子，因為她編排節(jié)目在黃丹中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)匯演中榮獲了二、三等獎。你說，她能不高興嗎？我們也跟著高興了很久?？墒?，不知道為什么，這些天都沒有看見何老師臉上的笑容了。她也不像以前一樣下課愛和我們聊天了。

怎么辦呀？同學(xué)們都在議論紛紛。身為班長的我也急得像熱鍋上的螞蟻。于是，我利用中午的時間組織班干部開會討論。原來，這段時間以來，班上很多同學(xué)上學(xué)遲到、不交家庭作業(yè)，課堂作業(yè)也亂寫一通，第八單元的考試成績特別糟糕。難怪老師臉上的笑容消失了呢？下午放學(xué)時，我們全班同學(xué)商量：要用實際行動來駁回老師的笑容。

說到做到。上學(xué)的時候再也沒有同學(xué)遲到了；同學(xué)們都按時交了家庭作業(yè)；課堂作業(yè)的完成質(zhì)量也比以前高了，班上成績好的同學(xué)還主動幫助成績差的呢？就連最讓老師頭疼的邱飛龍也變得認(rèn)真多了。經(jīng)過大家的共同努力，在總復(fù)習(xí)（一）的檢測中，我們都取得了可喜的成績。

那天，笑容終于回到了老師的臉上，老師高興的豎起大拇指：你們好樣的！”

（教師點評）：小作者語言通順、流暢，平實地反映了老師的變化。觀察仔細(xì)，善于發(fā)現(xiàn)，同時從字里行間體現(xiàn)了他們是一群懂事的孩子。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（3）班 李海江   時間：2024-5-5 00:12