文章摘要：初一作文450字:怎么寫好再論“惡搞”450字作文？前一陣，我們班級掀起了一陣惡搞風(fēng)。特別是課堂惡搞，尤其可氣，它嚴(yán)重影響課堂秩序，危害極大。首先，我們來談?wù)勥@種行為的不良影響。一、嚴(yán)重影響課堂紀(jì)律上課一旦有人惡搞，就會惹得全班同學(xué)哄堂大笑，老師無法正常講課，學(xué)生無法好好聽課，這有時甚至還影響左右鄰近班級，影響范圍之大，影響同學(xué)之廣，是“作惡”同學(xué)始料未及的。以下是蘇子玲寫的《再論“惡搞”》范文；

好再論“惡搞”作文450字概況

• 作者：蘇子玲
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2021年06月06日 16時02分

前一陣，我們班級掀起了一陣惡搞風(fēng)。特別是課堂惡搞，尤其可氣，它嚴(yán)重影響課堂秩序，危害極大。首先，我們來談?wù)勥@種行為的不良影響。

一、嚴(yán)重影響課堂紀(jì)律

上課一旦有人惡搞，就會惹得全班同學(xué)哄堂大笑，老師無法正常講課，學(xué)生無法好好聽課，這有時甚至還影響左右鄰近班級，影響范圍之大，影響同學(xué)之廣，是“作惡”同學(xué)始料未及的。

二、打斷老師教學(xué)思路

上課一旦有人惡搞，講笑話，就連一貫鎮(zhèn)靜自若的老師也會禁不住哈哈大笑。這一笑不打緊，可老師剛才行云流水的教學(xué)思路也隨之被打斷了，等到老師回過神來，又得費勁從頭到尾把思路接起來，這一來一去，教學(xué)全亂了套，上課的質(zhì)量自然也得不到保障。

三、浪費寶貴的時間

上課一旦有人惡搞，老師思路一打斷，上課進(jìn)度必定受影響，這節(jié)課沒上完的內(nèi)容，自然就得留到下節(jié)課，這樣一而再再而三，勢必影響我們的學(xué)習(xí)容量和成績。

四、危害身體健康

大笑大喊會產(chǎn)生噪音。研究證明，常聽高分貝的噪音對身體與心靈會造成傷害，對身體不利。

以上，這就是我認(rèn)識到的惡搞的壞處。希望大家立即停止課堂惡搞。

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作者：初中初一學(xué)生（7）班 蘇子玲   時間：2021-6-6 16:02