文章摘要：四年級寫人作文:怎么寫好老師非“專業(yè)”450字作文？我們班有很多非“專業(yè)”老師，導致整個教學很混亂。英語老師上課時經(jīng)常會情不自禁地自言自語地說一些數(shù)學知識。一次英語課，剛開課，老師就問我們一些數(shù)學問題，都是很難的，我們不知道，老師就給我們講解，仿佛這是一節(jié)數(shù)學課。以下是馬智美寫的《老師非“專業(yè)”》范文；

好老師非“專業(yè)”作文450字概況

• 作者：馬智美
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年11月28日 18時39分

我們班有很多非“專業(yè)”老師，導致整個教學很混亂。

英語老師上課時經(jīng)常會情不自禁地自言自語地說一些數(shù)學知識。一次英語課，剛開課，老師就問我們一些數(shù)學問題，都是很難的，我們不知道，老師就給我們講解，仿佛這是一節(jié)數(shù)學課。我們都很驚訝：莫非老師是神人？教英語的怎么這么了解數(shù)學？有時，英語老師上課也會有一種習慣將“one”說成“1”，“two”說成“2”……都忘記了說英語，好像英語課是數(shù)學課了，總是弄得我們哭笑不得！英語老師太不“專業(yè)”了。后來才知道，英語老師以前是教數(shù)學的。

語文老師也不是很“專業(yè)”，上課總是不斷地說：“OK”、“NO”和“Sorry”。語文課中，如果老師想不出某個問題的答案，每隔幾分鐘就會說“Sorry”，我們腦袋都快聽炸了，老師在顯擺自己的英語水平嗎？有的同學在下面小聲議論：“唉，真拿這個老師沒有辦法，以后干脆語文課改成英語課好了?！比绻蠋熃鉀Q了一個難題，她總是興奮地說：“OK”！我猜她以前是教英語的。

我們班還有很多非“專業(yè)”的老師，還聽說數(shù)學老師以前是教科學的。這校長真是的，為什么安排這么多非“專業(yè)”的老師教我們呢？真是亂啊。

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作者：小學四年級學生（4）班 馬智美   時間：2024-11-28 18:39