文章摘要：二年級作文450字:怎么寫好自編故事——有趣的標點符號450字作文？標點符號各有各的用處，也各有各的長處，可是他們有一天吵架了，他們在爭論誰最有用處。屋子里一片混亂，大家七嘴八舌地喊叫。其中感嘆號的聲音最大，因為他的個子高，他自認為是老大，“別吵啦。都聽我的。我才是最有用處的。以下是馮玥玥寫的《自編故事——有趣的標點符號》范文；

好自編故事——有趣的標點符號作文450字概況

• 作者：馮玥玥
• 班級：小學(xué)二年級
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年07月08日 15時20分

標點符號各有各的用處，也各有各的長處，可是他們有一天吵架了，他們在爭論誰最有用處。

屋子里一片混亂，大家七嘴八舌地喊叫。其中感嘆號的聲音最大，因為他的個子高，他自認為是老大，“別吵啦！都聽我的！我才是最有用處的。只有我才能表示最驚嘆的詞語！”

逗號不服氣地哼了一聲，“你是可有可無的，我是必不可少的，文章里沒有我，人們念起來會被憋死的！”

句號像車轤轆一樣滾了過來，生氣地說：“如果沒有我，這篇文章就無法結(jié)尾啦！”他邊說，邊把一片餅干塞進嘴里。

省略號氣得真跺腳：“不一定要用你，也可以用我結(jié)尾呢！有我在，文章才不會這么羅嗦！”

問號憋著一肚子氣說不出來，他彎著腰像只蝦米：“你們說的都不對，如果沒有問號，疑問句后面能用你們代替嗎？

這時，冒號和一對兒雙引號牽著手出來了，他們?nèi)齻€最膽小，兩個雙引號同時拱了拱冒號，三個人異口同聲地說：“我們能把說的話擴起來！還是我們厲害吧！”

他們正吵得厲害，甜甜走過來，笑瞇瞇地說：”別爭了，你們各有各的長處，要取長補短，這樣才能寫出精彩的文章！”

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作者：小學(xué)二年級學(xué)生（3）班 馮玥玥   時間：2023-7-8 15:20