文章摘要：四年級(jí)讀后感作文:怎么寫好生活強(qiáng)者——讀《輪椅上的霍金》有感450字作文？今天我閱讀了《輪椅上的霍金》這篇文章，我被霍金的堅(jiān)強(qiáng)和偉大深深地震撼了。他是一個(gè)殘疾人，全身上下只有三根手指可以活動(dòng)，不能說話、不能寫字、當(dāng)然也不能自理生活。醫(yī)生曾經(jīng)診斷他只能活兩年，而他卻奇跡般地挺了過來，而且成為了世界聞名的理論物理學(xué)家，成為了最年輕的英國皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為了盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授，他撰寫的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，在全球擁有無數(shù)讀者……讀到他的輝煌成就，我覺得他并不是一個(gè)殘疾人，因?yàn)樗娜松]有因?yàn)榧膊《ｎD，他的思維飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了浩瀚的宇宙……他的標(biāo)志性表情，就是歪著頭，咧嘴笑。以下是鄭舒婷寫的《生活強(qiáng)者——讀《輪椅上的霍金》有感》范文；

好生活強(qiáng)者——讀《輪椅上的霍金》有感作文450字概況

• 作者：鄭舒婷
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年03月09日 09時(shí)25分

今天我閱讀了《輪椅上的霍金》這篇文章，我被霍金的堅(jiān)強(qiáng)和偉大深深地震撼了。

他是一個(gè)殘疾人，全身上下只有三根手指可以活動(dòng)，不能說話、不能寫字、當(dāng)然也不能自理生活。醫(yī)生曾經(jīng)診斷他只能活兩年，而他卻奇跡般地挺了過來，而且成為了世界聞名的理論物理學(xué)家，成為了最年輕的英國皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為了盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授，他撰寫的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，在全球擁有無數(shù)讀者……讀到他的輝煌成就，我覺得他并不是一個(gè)殘疾人，因?yàn)樗?a href="http://icitentertainment.net/zt/rensheng/" title="人生作文">人生并沒有因?yàn)榧膊《ｎD，他的思維飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了浩瀚的宇宙……他的標(biāo)志性表情，就是歪著頭，咧嘴笑。在我的眼中，他就是一個(gè)身殘志堅(jiān)的巨人，就像文中對(duì)他的稱呼——科學(xué)巨人。

書中有這樣一句話：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，

我有愛我和我愛的親人和朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心?！逼鋵?shí)，面對(duì)挫折與困難，我們就需要這樣的心境，時(shí)刻懷著一顆感恩的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)其實(shí)很純凈美好，困難遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想象的那么可怕。

正如笛福說過：“

害怕危險(xiǎn)的心理遠(yuǎn)比危險(xiǎn)本身更可怕。”做一個(gè)生活的強(qiáng)者，擁有一顆強(qiáng)大的心，我們會(huì)變得很強(qiáng)大！

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班 鄭舒婷   時(shí)間：2025-3-9 09:25