文章摘要：四年級讀后感作文:怎么寫好讀《小馬過河》有感400字作文？讀《小馬過河》有感讀《小馬過河》有感小馬要過河，不知深淺，問牛大伯，牛大伯說水淺，能淌過去?？稍谝慌缘男∷墒蟾嬖V它水很深，不能過。小馬沒了主意，他的媽媽讓他多想想，試一試。于是小馬按著媽媽的話終于過河了，它高興的跑了過去。以下是姚晞茹寫的《讀《小馬過河》有感》范文；

好讀《小馬過河》有感作文400字概況

• 作者：姚晞茹
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月12日 21時52分

讀《小馬過河》有感讀《小馬過河》有感小馬要過河，不知深淺，問牛大伯，牛大伯說水淺，能淌過去?？稍谝慌缘男∷墒蟾嬖V它水很深，不能過。小馬沒了主意，他的媽媽讓他多想想，試一試。

于是小馬按著媽媽的話終于過河了，它高興的跑了過去。由此，我不禁想到‘實踐’這兩個字。相傳古代英國把西紅柿只作為觀察植物，誰也不敢試著嘗一嘗，認(rèn)為它劇毒。終于一位畫家鼓起勇氣吃了一口西紅柿，他沒毒死，反爾第一個吃到一個西紅柿人那甘甜的滋味。

我想誰都怕死。而那位畫家為真理的驗證，勇于實踐，他吃的那個西紅柿一定比我們吃的任何一個甜。而實踐不是盲目的，它必須要靠自己的頭腦和勇氣，我相信，靠不斷的實踐必能取得成功。+相反，有些人自己唯唯諾諾，不敢實踐，看別人實踐成功還眼饞或阻攔，這樣的人只能庸庸碌碌的過一輩子。

我們祖國的未來，應(yīng)該勇于實踐，大膽創(chuàng)新，因為實踐的結(jié)果固然不一定成功，但空想的一定不會成功長春市綠園區(qū)開元小學(xué)。六年一班胡春泉

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（4）班 姚晞茹   時間：2024-12-12 21:52