文章摘要：四年級作文400字:怎么寫好該不該養(yǎng)鳥400字作文？今天上午我們上了一節(jié)口語交際課，題目是：該不該養(yǎng)鳥。老師說一、二組和三、四組都選出一個代表上前面去抽簽，抽到什么算什么。我們小組和第二小組的代表是田壯壯，三組和四組的代表是張絮。他們兩人上去抽簽了，我的心怦怦直跳，生怕田壯壯抽個“應該養(yǎng)鳥“。以下是林滕寫的《該不該養(yǎng)鳥》范文；

好該不該養(yǎng)鳥作文400字概況

• 作者：林滕
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年07月08日 09時36分

今天上午我們上了一節(jié)口語交際課，題目是：該不該養(yǎng)鳥。

老師說一、二組和三、四組都選出一個代表上前面去抽簽，抽到什么算什么。我們小組和第二小組的代表是田壯壯，三組和四組的代表是張絮。他們兩人上去抽簽了，我的心怦怦直跳，生怕田壯壯抽個“應該養(yǎng)鳥“。終于，老師說田壯壯抽到的是”不應該養(yǎng)鳥”，張絮抽到的是“應該養(yǎng)鳥”。我們組和二組上去發(fā)言的人是：鐘夢月、潘冰潔、周宣曄。

我們幾個人上去發(fā)言了，周宣曄說：“鳥是人類的朋友，一定要愛護它 們，千萬不能忘恩負義呀!”

對方說：”我們把鳥放到籠子里，老師讓寫關于小鳥的日記，我們不就可以寫了嗎？”鐘夢月說：“如果它的朋友看到它的同伴不見了，一定非常傷心的?！睂Ψ竭€是說同樣的話。我說：“如果你們同意養(yǎng)鳥，喜歡鳥，就應該讓它們回到自己的家鄉(xiāng)呀！為什么要養(yǎng)鳥呢？”對方說：“養(yǎng)鳥能消除爺爺奶奶的煩惱?！蔽矣终f：”愛護動物比愛護什么都重要，我還要告訴你們一個公式：愛護+保護=愛心！”

我們終于把對方打敗了，我們終于勝利了！

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作者：小學四年級學生（3）班 林滕   時間：2021-7-8 09:36