文章摘要：四年級作文400字:怎么寫好詩中“春”400字作文？仿寫《詩中“秋”》小時候，爸爸教我一字一句地朗誦唐詩，還說，你長大就能懂得讀詩的妙處。我問爸爸什么是“妙處”，爸爸笑而不答。讀詩的時候，花兒綻放出了笑臉，小草伸展這腰肢，還有“春雨姐姐”撒下種子，把爸爸的吟詩聲襯托得很“美”。以下是馮秀敏寫的《詩中“春”》范文；

好詩中“春”作文400字概況

• 作者：馮秀敏
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年02月02日 14時07分

仿寫《詩中“秋”》

小時候，爸爸教我一字一句地朗誦唐詩，還說，你長大就能懂得讀詩的妙處。我問爸爸什么是“妙處”，爸爸笑而不答。讀詩的時候，花兒綻放出了笑臉，小草伸展這腰肢，還有“春雨姐姐”撒下種子，把爸爸的吟詩聲襯托得很“美”。

我讀詩一定始于某一個春天，因為《春江花月夜》是我會背的第一首唐詩?！敖虾稳顺跻娫拢潞文瓿跽杖??！倍嗝锤挥星檎{的詩句啊！聽爸爸背完后，我就下定決心要把這詩給背下來并了解它的詩句意思。

我就這樣一首一首地讀了下來，讀了很多描寫春天的古詩。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！迸叮娨馕叶?。用“細葉”描寫出柳葉的纖細精巧，只有神奇的剪刀才能夠剪出這樣秀美的柳葉來。將二月的春風比作剪刀，新穎而貼切。這首詩寫得清新自然，比喻奇巧，想象豐富，歷來被人們視為詠柳詩的經(jīng)典之作。

漸漸地，我讀詩讀出了興趣，每天都會抽出半小時來讀詩，也會體會每一首詩詩人不同的情感表達方式，也關心期詩人的身世際遇，我因此增長了不少知識。

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作者：小學四年級學生（7）班 馮秀敏   時間：2023-2-2 14:07