文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好《以愛的名義》讀后感400字？《以愛的名義》是我曾經(jīng)讀過的《愛的教育》里的一篇。《愛的教育》起初是夏丏尊先生翻譯的，夏先生是我國上世紀(jì)二十年代著名的教育家和翻譯家，夏先生在翻譯這本書時，是邊流淚邊翻譯的，關(guān)于《愛的教育》夏先生說過這一句話：教育之沒有感情，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水就不成其池塘沒有愛就沒有教育。以下是高小珊寫的《《以愛的名義》讀后感》范文；

好《以愛的名義》讀后感400字概況

• 作者：高小珊
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年12月15日 03時14分

《以愛的名義》是我曾經(jīng)讀過的《愛的教育》里的一篇?！稅鄣慕逃菲鸪跏窍膩D尊先生翻譯的，夏先生是我國上世紀(jì)二十年代著名的教育家和翻譯家，夏先生在翻譯這本書時，是邊流淚邊翻譯的，關(guān)于《愛的教育》夏先生說過這一句話：教育之沒有感情，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水就不成其池塘沒有愛就沒有教育。

這一篇《以愛的名義》講了十二歲的小男孩敘利亞因為家庭經(jīng)濟(jì)困難，父親抄文件一抄就抄到晚上，所以決定每天等父親抄完自己再去幫父親抄，久而久之，敘利亞的成績逐漸下降，在課堂上也常常打瞌睡，父親再也不像以前那樣唉敘利亞了，可敘利亞還在給父親抄文件。直到有一天，敘利亞不小心把幾本書碰掉了，可好一回屋里都沒動靜，敘利亞又繼續(xù)抄文件，突然父親走過來摟住了我敘利亞說：“孩子原來你每天都在為我抄文件?！庇谑菙⒗麃喓透赣H躺在床上舒舒服服的睡起了覺。

這讓我懂得了這個道理：從里獲得的愛與滿足，足以使我們有力量行遍天下，那種暖心暖肺的感覺，沒有一種東西可以代替。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（4）班 高小珊   時間：2024-12-15 03:14