文章摘要：四年級想像作文:怎么寫好假如我是老師的一只手400字作文？假如我是老師的一只手中衛(wèi)市觀音學校劉佳成有時候我想：假如我是老師的一只手，那該多好呀。那樣，我就能幫助老師做很多的事情。白天，老師在黑板上不是寫，就是算，多辛苦呀。不小心就把粉筆灰吸進了口中，得病。假如我是老師的一只手，我就替老師做很多很多的事情，老師就再也不會寫很多字而手酸了。以下是馮昕瑤寫的《假如我是老師的一只手》范文；

好假如我是老師的一只手作文400字概況

• 作者：馮昕瑤
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：想像
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年10月07日 19時22分

假如我是老師的一只手中衛(wèi)市觀音學校劉佳成有時候我想：假如我是老師的一只手，那該多好呀！那樣，我就能幫助老師做很多的事情。白天，老師在黑板上不是寫，就是算，多辛苦呀！不小心就把粉筆灰吸進了口中，得病。假如我是老師的一只手，我就替老師做很多很多的事情，老師就再也不會寫很多字而手酸了。

放學了，我們就像剛出籠的小鳥，活奔亂跳的往家趕，老師卻不能回家，她還要留下來，為我們批改作業(yè)。有些同學是班里出了名的“馬虎大王”，寫的字歪歪扭扭的，錯別字就更別提了。老師還要一個一個地幫他們找出來訂正，那多慢呀！假如我是老師的一只手，我就能幫老師批改作業(yè)，加快老師批改作業(yè)的速度，節(jié)省老師的時間，老師再也不用為同學改錯字而疲憊了……老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。親愛的老師呀，別太多勞累了，坐下來好好歇一會兒！讓我來幫幫你吧！假如我是老師的一只手，那該多好！指導老師陸賢

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作者：小學四年級學生（7）班 馮昕瑤   時間：2024-10-7 19:22