文章摘要：五年級作文400字:怎么寫好我對書法的對策400字作文？“孩子他媽呀。老師跟我說了，這孩子哪都好，就是字兒不行。”“那就練字兒。”“我可不同意意意意意。”“這事我做主了，一天練四頁書法。”“對，孩子他媽，我支持你。”這樣我踏上了一條練字之路。以下是張建業(yè)寫的《我對書法的對策》范文；

好我對書法的對策作文400字概況

• 作者：張建業(yè)
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年01月24日 08時35分

“孩子他媽呀！老師跟我說了，這孩子哪都好，就是字兒不行。”“那就練字兒！”“我可不同意意意意意！”“這事我做主了，一天練四頁書法。”“對，孩子他媽，我支持你！”這樣我踏上了一條練字之路。

但我也不是好欺負的，我研究了一些關(guān)于書法的對策（不要告訴我媽呦）并且也實踐過，請看----------

第一計便是裝睡 拖延時間，媽媽早上起來，我聞聲趕緊裝睡，媽媽見我睡得正香，不忍心叫醒我，便叫

醒了爸爸，和爸爸一起去上班了，我一口氣裝到十點，然后起來寫作業(yè)，我拖，我拖，我拖拖拖。四頁題我拖到十二點，回來媽媽爸爸問我書法呢 ，我說了事情經(jīng)過，還反問‘你們?yōu)槭裁床唤形?rsquo;，氣得他們大眼瞪小眼，旗開得勝，真是一個爽字在心田！

第二計為健忘 乞求原諒，這回媽媽長了記性早早叫醒了我，可我還有一招，他們再次問我，我用乞求的眼神望著他們，爸爸媽媽無可奈和的收回了問話，又是一場戰(zhàn)斗的勝利！

可是，我的字會......

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（2）班 張建業(yè)   時間：2025-1-24 08:35