文章摘要：記憶作文400字:怎么寫好我記憶中的一節(jié)課400字作文？古人說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”星期五的時候，我們就以“開卷有益”和“開卷未必有益”這兩個主題展開了一次精彩，有意義的辯論會。“首先是由雙方一辯開始辯論，然后自由發(fā)言。”主持人說。以下是魏莉坤寫的《我記憶中的一節(jié)課》范文；

好我記憶中的一節(jié)課作文400字概況

• 作者：魏莉坤
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2020年12月24日 10時45分

古人說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”星期五的時候，我們就以“開卷有益”和“開卷未必有益”這兩個主題展開了一次精彩，有意義的辯論會。

“首先是由雙方一辯開始辯論，然后自由發(fā)言。”主持人說。正方的一辯開始發(fā)言：“首先我堅持開卷是有益的，許多文學家都是靠讀書才獲得那么高的學問的。”反方一辯毫不示弱，馬上就跟上說；“我認為開卷未必有益，古時候有個古人擁有過8萬多本書，而且每本書上的每一頁都有他留下的痕跡，可他讀完這八萬多本書，他毫無收獲，所以說毫無目的的讀書，毫無效果。”

辯論會仍激烈的進行著，而我正在想；開卷到底有益還是未必有益呢？我正沉思著，忽然得到了答案，那就是開卷有益也有弊，書中有些是說黃色的東西，對我們當然有害，可也有提高學習的書，對我們的學習當然有提高，所以我認為開卷有益也有弊。

在雙方的辯論中，讓我知道開卷有益也并非無益，讀書，就應(yīng)該讀好書，讀對我們有幫助的書，這樣才能提高素質(zhì)，幫助學習。

在一陣陣歡呼聲和嘆氣聲中，辯論會結(jié)束了。

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作者：小學五年級學生（6）班 魏莉坤   時間：2020-12-24 10:45