文章摘要：大樹(shù)作文400字:怎么寫(xiě)好門(mén)前，那棵大樹(shù)400字作文？作者： 史云霞仰望蔚藍(lán)的天空，我似乎又多了一份惆悵。眼前的景色是那么陌生，使我不習(xí)慣——因?yàn)?，少了門(mén)前那棵大樹(shù)的陪伴。從小，我便在門(mén)前的大樹(shù)上學(xué)爬樹(shù)。調(diào)皮的我每次回來(lái)，都弄得滿(mǎn)身是樹(shù)汁。登著樹(shù)干，攀著樹(shù)枝，我仍舊倔強(qiáng)地學(xué)、爬著。以下是楊薇芊寫(xiě)的《門(mén)前，那棵大樹(shù)》范文；

好門(mén)前，那棵大樹(shù)作文400字概況

• 作者：楊薇芊
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2022年11月28日 13時(shí)37分

作者： 史云霞

仰望蔚藍(lán)的天空，我似乎又多了一份惆悵。眼前的景色是那么陌生，使我不習(xí)慣——因?yàn)椋倭碎T(mén)前那棵大樹(shù)的陪伴。

從小，我便在門(mén)前的大樹(shù)上學(xué)爬樹(shù)。調(diào)皮的我每次回來(lái)，都弄得滿(mǎn)身是樹(shù)汁。登著樹(shù)干，攀著樹(shù)枝，我仍舊倔強(qiáng)地學(xué)、爬著。而大樹(shù)從沒(méi)嘲笑過(guò)我，只是默默地鼓勵(lì)著我。時(shí)間一日日過(guò)去，我卻還沒(méi)學(xué)會(huì)。曾記得，外公經(jīng)常對(duì)兒時(shí)的我說(shuō)：“孩子，孤單了，就去對(duì)大樹(shù)說(shuō)說(shuō)話。”于是，我興沖沖地跑到樹(shù)前，輕輕地訴說(shuō)著。每次講完，它就“嘩嘩”地?fù)u動(dòng)著綠葉，算是給我的答復(fù)。

幾日前，幾個(gè)買(mǎi)樹(shù)人無(wú)情地將樹(shù)的枝砍斷，樹(shù)的干拔出，又無(wú)情地把它運(yùn)走。任我怎么心碎，但都無(wú)濟(jì)于事。那棵樹(shù)是我的好友，是我的遮陽(yáng)傘，是保衛(wèi)我家的綠衣戰(zhàn)士，怎么可以倒了呢？我想哭，卻又哭不出來(lái)，只覺(jué)得心里空蕩蕩的，缺少了什么。

每次回家，我都會(huì)有意無(wú)意地朝那棵大樹(shù)在的位置看一眼，但每次，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)：門(mén)前，那棵大樹(shù)已不在了……作者： 史云霞

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 楊薇芊   時(shí)間：2022-11-28 13:37