文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《漂亮老師和壞小子》有感400字作文？今天，陽光明媚，我沐浴著這溫暖的陽光，津津有味地讀起楊紅櫻寫的著名校園小說——《漂亮老師和壞小子》這本書最引人入勝的特點(diǎn)就是里面漂亮的米蘭老師的教學(xué)方法。她性格開朗，和同學(xué)們友好相處，發(fā)生了許多幽默而曲折的故事。以下是馮偉霞寫的《讀《漂亮老師和壞小子》有感》范文；

好讀《漂亮老師和壞小子》有感作文400字概況

• 作者：馮偉霞
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年10月21日 04時(shí)30分

今天，陽光明媚，我沐浴著這溫暖的陽光，津津有味地讀起楊紅櫻寫的著名校園小說——《漂亮老師和壞小子》

這本書最引人入勝的特點(diǎn)就是里面漂亮的米蘭老師的教學(xué)方法。她性格開朗，和同學(xué)們友好相處，發(fā)生了許多幽默而曲折的故事。

我第一次讀這本書時(shí)，覺得它過于理想化，有一種伸手摸不著太陽的感覺。但我反復(fù)讀了一兩便以后，又覺得寫得非常真實(shí)。

書中的"h4"的意思就是"壞"字的第一個(gè)拼音字母，"4"就是有四個(gè)壞小子。這四個(gè)壞小子是全校聞名的調(diào)皮搗蛋鬼，自從有了米蘭老師教他們，就乖巧多了，我最喜歡這本書的第一個(gè)部分——"四個(gè)壞小子餓得像饞貓一樣，到了肯德基店，他們就把身上的錢都搜光了，可離他們想要買的東西還差五角，這時(shí)，米蘭伸出援助之手給了五角錢。幾個(gè)壞小子知道米蘭學(xué)歷高，就讓米蘭去做他們的老師，反正他們調(diào)皮，沒有人愿意做他們的老師。從這里，我感受到米蘭老師也是個(gè)樂于助人的人。我們也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

我很喜歡書中的米蘭老師，我希望全世界的老師都象他一樣好！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 馮偉霞   時(shí)間：2024-10-21 04:30