文章摘要：五年級寫景作文:怎么寫好《揚(yáng)花》我的摯友400字作文？職高二（1）侯麗蕓 那是一個陽光柔和，空氣清新的早晨，老師抱著一摞書，健步走進(jìn)教室。當(dāng)我從老師的手中接到書時，一眼瞥見封面上那個幾個光彩奪目的大字—《揚(yáng)花》，那一瞬間，我好像意識到了什么。再次相見，剛剛步入花季的我們，充滿自信與活力。以下是趙茜茹寫的《《揚(yáng)花》我的摯友》范文；

好《揚(yáng)花》我的摯友作文400字概況

• 作者：趙茜茹
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：寫景
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年10月22日 23時24分

職高二（1）侯麗蕓 那是一個陽光柔和，空氣清新的早晨，老師抱著一摞書，健步走進(jìn)教室。當(dāng)我從老師的手中接到書時，一眼瞥見封面上那個幾個光彩奪目的大字—《揚(yáng)花》，那一瞬間，我好像意識到了什么。 再次相見，剛剛步入花季的我們，充滿自信與活力。在眾多的書籍中，它赫然出現(xiàn)在我們的面前，使我們眼睛一亮，它撞擊出我們心靈的火花。漸漸地，它成了我們共談人生，共繪藍(lán)圖的好朋友。 它與我們朝夕相處，形影不離，使我們漫游五彩繽紛的中學(xué)時代，更讓我看到了同齡人在金色年華中的風(fēng)采。那多彩的畫面，那誘人的文字，那精彩的話語，那淡淡的情思，增強(qiáng)了我們上進(jìn)的勇氣，輕輕拂動著我們心中的夢。 于是，心靈的火花被它點(diǎn)燃，開始萌動起來。誘惑，深深地誘惑，終于使我們鼓起勇氣，把心中希望凝成一個個幼稚的文字，化作鴻雁放飛了，心中的期盼勝過了等待。我們也知道，雖然企盼不等于成功，但我們相信，只有努力，一定能夠成功！ 《揚(yáng)花》我們的摯友！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（5）班 趙茜茹   時間：2024-10-22 23:24