文章摘要：五年級作文400字:怎么寫好船和車的集合400字作文？一天，發(fā)明者開車去郊游。他們開到一條河邊，河上沒有橋，水也不淺。由于汽車的車門和排氣管很低，遇水后會讓汽車無法發(fā)動，再說車子自身浮力也不大，所以根本無法過河。結果郊游被迫取消，大家垂頭喪氣地回去了。回家的路上，發(fā)明者忽然產(chǎn)生了一個想法：“汽車雖然很方便，但是不能在水上航行。以下是朱米沛寫的《船和車的集合》范文；

好船和車的集合作文400字概況

• 作者：朱米沛
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年12月05日 19時00分

一天，發(fā)明者開車去郊游。他們開到一條河邊，河上沒有橋，水也不淺。由于汽車的車門和排氣管很低，遇水后會讓汽車無法發(fā)動，再說車子自身浮力也不大，所以根本無法過河。結果郊游被迫取消，大家垂頭喪氣地回去了?；丶业穆飞希l(fā)明者忽然產(chǎn)生了一個想法：“汽車雖然很方便，但是不能在水上航行！如果把幾塊浮力很大的板放在車底，在汽車尾部裝上螺旋槳，再把車門封閉，把排氣管放在車頂，這樣汽車就能在水上開了！”可是，這樣固然能在水上航行，可要是河面刮起大風，車子失去平衡，很可能會翻車！對了，在后備箱裝上兩塊浮力，重量相等的板，做個通道，有風時，只要按一個按紐，它就可以保持平衡了。于是，發(fā)明者發(fā)明了水陸兩用車。水陸兩用車把船能航行、車能行使的功能合二為一，讓郊游更方便。第二次，發(fā)明者去郊游，他們遇到了相同的情況，他們的水陸兩用車就解決了問題，郊游很順利。是的，誰善于把別人的長處集于一體，誰就能解決問題。名師

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作者：小學五年級學生（5）班 朱米沛   時間：2024-12-5 19:00