文章摘要：小學(xué)作文400字:怎么寫好鉛筆和橡皮間的爭吵400字作文？一天夜里，在小明的筆袋里，發(fā)生了一場激烈的爭吵，原因是這樣的，在剛剛的幾個小時前，小明還在寫語文作業(yè)，鉛筆正巧看到了作文題目，是“鉛筆和橡皮誰的功勞最多”，鉛筆決定要和橡皮比一比，可后來它們就成了現(xiàn)在這個樣子。以下是董曼寫的《鉛筆和橡皮間的爭吵》范文；

好鉛筆和橡皮間的爭吵作文400字概況

• 作者：董曼
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年10月26日 00時15分

一天夜里，在小明的筆袋里，發(fā)生了一場激烈的爭吵，原因是這樣的，在剛剛的幾個小時前，小明還在寫語文作業(yè)，鉛筆正巧看到了作文題目，是“鉛筆和橡皮誰的功勞最多”，鉛筆決定要和橡皮比一比，可后來它們就成了現(xiàn)在這個樣子。 “我的功勞最多”鉛筆搶先說，“那憑什么是你的功勞最多，而不是我呢？”橡皮吃驚的問?！澳闱魄颇悖焯炀椭捞稍谌彳浂孢m的筆袋里，而我哪?要不停的寫字?！薄澳悄銓戝e了是誰幫助你改的呢？”它們各執(zhí)己見，互不相讓，吵的不可開交。 終于橡皮受不了鉛筆的折磨，溜了出來，跑到了筆筒里，第二天，小明發(fā)現(xiàn)文具盒里的橡皮神不知、鬼不覺的沒了，小明也就沒有了改錯的工具。由于以前有橡皮的修改，小明的作業(yè)做的很干凈，可現(xiàn)在，他的作業(yè)上竟出現(xiàn)了“良”“及”的字樣，這時，它們倆都明白了一個道理，我們要團(tuán)結(jié)合作，功勞的徽章應(yīng)該在我們共同的胸上，橡皮也回到了筆袋里，小明的作業(yè)又回到了從前那樣干凈、整潔。

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（3）班 董曼   時間：2024-10-26 00:15