文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好溝通400字作文？溝通使人與人之間隔閡少了，父母子女之間感情加深了，師生之間關(guān)系更融治了，溝通是一種真誠(chéng)的對(duì)話，是一種感情的交流，是一種渴望的滿足。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我從花店走了出來(lái)，買了一朵康乃馨，我的心情異常興奮，我將它高興地插入花瓶中，我靜靜地注視著它，仿佛它也在看著我，互相交流著。以下是金星麗寫的《溝通》范文；

好溝通作文400字概況

• 作者：金星麗
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年12月10日 13時(shí)03分

溝通使人與人之間隔閡少了，父母子女之間感情加深了，師生之間關(guān)系更融治了，溝通是一種真誠(chéng)的對(duì)話，是一種感情的交流，是一種渴望的滿足。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我從花店走了出來(lái)，買了一朵康乃馨，我的心情異常興奮，我將它高興地插入花瓶中，我靜靜地注視著它，仿佛它也在看著我，互相交流著?？的塑澳且黄匀说幕ò辏刮姨兆?，那么柔弱，那么的纖細(xì)，好像它要跟我說(shuō)悄悄話，也互好像在跟我訴說(shuō)著生命的真諦。傾盆大雨過(guò)后，康乃馨微笑的面對(duì)著我，綻出了那美麗的心靈。我在美美的看著康乃馨，康乃馨也那么溫柔，每當(dāng)我去看它的時(shí)候，它也總是微笑面對(duì)著我，我也在美美的看著它。它，使我明白了生命的真諦意味著什么，那多康乃馨亭亭玉立比從前更加艷麗了。我每次都會(huì)細(xì)心地照料它，它對(duì)我微笑，讓我每天都開開心心的學(xué)習(xí)，也讓我每天勇敢的面對(duì)著困難我。此時(shí)，我也懂了，花的真諦，是沒(méi)有言語(yǔ)的溝通。名師

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 金星麗   時(shí)間：2024-12-10 13:03