讀《小英雄雨來》有感 400字
文章摘要：初中讀后感作文:怎么寫好讀《小英雄雨來》有感400字作文？前些天，媽媽幫我借來幾本書，其中有一本《小英雄雨來》讓我愛不釋手。剛寫完作業(yè)，我便拿起這本書，翻開了第一頁……這本書的主人公雨來是一個不被物質(zhì)和金錢所利誘，一心想加入八路軍，一心想著要報效祖國的少年。雨來機智勇敢、聰明可愛，對鬼子毫不屈服，顯露出真正的小英雄本色。以下是謝玥琳寫的《讀《小英雄雨來》有感》范文；
好讀《小英雄雨來》有感作文400字概況
- 作者：謝玥琳
- 班級：初中初一
- 字數(shù)：400字作文
- 體裁：讀后感
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2021年01月25日 10時58分
前些天，媽媽幫我借來幾本書，其中有一本《小英雄雨來》讓我愛不釋手。剛寫完作業(yè)，我便拿起這本書，翻開了第一頁……這本書的主人公雨來是一個不被物質(zhì)和金錢所利誘，一心想加入八路軍，一心想著要報效祖國的少年。雨來機智勇敢、聰明可愛，對鬼子毫不屈服，顯露出真正的小英雄本色。書中寫雨來上夜校時，沒有明亮的燈光，沒有寬敞的教室也沒有舒適的桌椅。他和小伙伴們只是在暗黑的屋子里點上幾盞油燈，坐在粗糙的木板凳上跟老師學習。當我看到雨來小心翼翼地打開紅布包裹著的課本，放在腿上，跟著老師的手指念著，“我們——是——中國人。我們——愛——自己的——祖國?！睍r，我羞愧了，我們有寬敞明亮的教室，有先進的教學設(shè)備，有多才多藝的老師們認真教導，而我們卻不懂得珍惜，很多同學上課不專心聽講，不能愛惜自己的書本，才上了半個學期，有的書早已面目全非，有的已經(jīng)散了架，與雨來相比我們的差距有多大??！從這本書里我懂得了要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，像雨來那樣，做一個愛學習愛祖國的好少年。名師
作者：初中初一學生（4）班 謝玥琳 時間：2021-1-25 10:58
名師點評：小英雄雨來是讀者比較熟悉的，但小作者在文中卻將雨來的形象塑造得更加鮮明。我們熟悉的雨來是勇敢聰明的，他非常愛國，與鬼子機智地周旋，為祖國服務(wù)。小作者在文中還多介紹了雨來的一個特點，那就是愛學習，文中小作者描寫了雨來翻書的細節(jié)，將他對書本的熱愛生動地展現(xiàn)出來了。難得的是小作者還拿自己與雨來進行比較，更襯托出了雨來形象的高大。這篇文章人物鮮明，立意積極，是一篇不錯的讀后感?！案蠋煹氖种改钪覀儭恰袊?。我們——愛——自己的——祖國?！瘯r”改為“跟著老師的手指念著‘我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國’時”。（學樂中國特聘教師：王運連老師）2010-4-14 13：18：00
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