文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好《假如給我三天光明》讀后感400字？《假如給我三天光明》讀后感在這個暑假里，我讀了海倫•凱勒寫的一本散文《假如給我三天光明》。這里記錄了一個聾啞人，憑借自己驚人的努力，改變自己苦難命運(yùn)的經(jīng)歷，在無光、無聲、無語的孤覺世界里，她的堅強(qiáng)自信讓自己的人生豐富多彩。以下是謝海娟寫的《《假如給我三天光明》讀后感》范文；

好《假如給我三天光明》讀后感400字概況

• 作者：謝海娟
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2022年12月30日 04時37分

《假如給我三天光明》讀后感在這個暑假里，我讀了海倫•凱勒寫的一本散文《假如給我三天光明》。這里記錄了一個聾啞人，憑借自己驚人的努力，改變自己苦難命運(yùn)的經(jīng)歷，在無光、無聲、無語的孤覺世界里，她的堅強(qiáng)自信讓自己的人生豐富多彩。我來總結(jié)一下。堅強(qiáng)面對：當(dāng)世界變得無光、無聲又無助，她一次又一次克服了軟弱，選擇了堅強(qiáng)……接受挑戰(zhàn)：面對生活的困境，她以超出常人的堅強(qiáng)毅力，用生命的全部力量創(chuàng)造奇跡！擁抱世界：自己生活在茫茫世界中，她卻把目光投向需要幫助的她人，把愛之光灑滿世界……這讓我不禁想到了殘奧會，這不正是殘奧會上需要的精神嗎？在昨天的殘奧會開幕式上，我見到有因出車禍而失去了腿的；有因生病而殘廢；有……雖然他們是殘疾人，可他們有志氣，不會放棄自己，不會看不起自己，在困難面前，毫不退縮，勇敢的面對所有的不幸，他們付出了常人難以想象的艱辛，征服了一座又一座困難的高峰。因?yàn)樗麄冇袌远ǖ囊懔?，永不放棄，這種精神正是我們要學(xué)習(xí)的，你們說是嗎？名師

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 謝海娟   時間：2022-12-30 04:37