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上學時的小木偶 400字

文章摘要:五年級讀后感作文:怎么寫好上學時的小木偶400字作文?有一天,小木偶要去上學了,老木匠在路上叮囑小木偶一定要樂于助人和寬容待人,走時,他的同班同學麗麗趕了上來,一不小心被石頭絆了一跤,小木偶只聽見后頭有一聲尖叫,他回過身一看,發(fā)現(xiàn)麗麗摔在了地上,連忙跑過去,并安慰她:“麗麗,你摔疼了嗎。以下是董永立寫的《上學時的小木偶》范文;

好上學時的小木偶作文400字概況

  • 作者:董永立
  • 班級:小學五年級
  • 字數(shù)400字作文
  • 體裁:讀后感
  • 段落:分2段敘寫
  • 更新:2025年03月07日 01時35分

有一天,小木偶要去上學了,老木匠在路上叮囑小木偶一定要樂于助人和寬容待人,走時,他的同班同學麗麗趕了上來,一不小心被石頭絆了一跤,小木偶只聽見后頭有一聲尖叫,他回過身一看,發(fā)現(xiàn)麗麗摔在了地上,連忙跑過去,并安慰她:“麗麗,你摔疼了嗎?我扶你去醫(yī)務室吧!”說著,將麗麗扶起,走向了醫(yī)務室。在中午吃完了中飯,準備去把自己的作業(yè)本給老師批改,在走廊上走時,一位強壯的大哥哥在踢球,那位大哥哥一不小心把求踢向了小木偶,小木偶摔倒了,大哥哥連忙拾起球,對他說:“小木頭人,對不起,我不是故意的,請原諒,好嗎?”小木偶通情達禮的說:“沒關(guān)系,不要緊的?!毙∧九嫉膬杉卤恍iL看見了,他點點頭微微一笑。在星期一的早上,校長把小木偶評為了校級助人為樂獎和和寬容待人獎,小木偶對大家說:“我很高興能評為了校級的兩類獎,這要多虧了老木匠了,他叮囑我一定要樂于助人和寬容待人。”小木偶的感謝語講完了。忽然,一陣掌聲響起,掌聲飄蕩在校園的每一個角落。名師

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作者:小學五年級學生(6)班 董永立   時間:2025-3-7 01:35

名師點評:你用小木偶的故事,告訴大家:要樂于助人和寬容待人,具有很強的教育性。因為文中你舉的兩個例子都是平時經(jīng)常發(fā)生在我們身邊的,所以很容易被大家接受。如果你多注意標點符號的運用,就更棒了?。▽W樂中國特聘教師:雷增彬老師)2008-7-30 20:07:00
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