文章摘要：五年級(jí)狀物作文:怎么寫(xiě)好奇怪的“鞋子”400字作文？我們班最近有個(gè)同學(xué)老把一只鞋子放在桌子上，上課放著，下課也在，仔細(xì)一看，原來(lái)這是她的鉛筆盒，可真是奇怪了。我看過(guò)銅的、鐵的、方形的、動(dòng)物樣的鉛筆盒，就是沒(méi)看過(guò)鞋子形的。再說(shuō)了，鞋子是鞋子，鉛筆盒是盒子，兩個(gè)根本不一樣。以下是李智芳寫(xiě)的《奇怪的“鞋子”》范文；

好奇怪的“鞋子”作文400字概況

• 作者：李智芳
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月02日 21時(shí)09分

我們班最近有個(gè)同學(xué)老把一只鞋子放在桌子上，上課放著，下課也在，仔細(xì)一看，原來(lái)這是她的鉛筆盒，可真是奇怪了。我看過(guò)銅的、鐵的、方形的、動(dòng)物樣的鉛筆盒，就是沒(méi)看過(guò)鞋子形的。再說(shuō)了，鞋子是鞋子，鉛筆盒是盒子，兩個(gè)根本不一樣。我對(duì)這來(lái)路不明的“鞋子”越看就越是奇怪了。

一看這只“鞋子”，上面還有鞋帶呢！這分明就是鞋子嗎！只不過(guò)是一個(gè)有拉鏈、帶鉛筆的鞋子。還有，這“鞋子”的底跟我們穿的鞋子的底一模一樣，外面是也用布做的，應(yīng)該是一只布鞋！鞋的里面腳都可以穿進(jìn)去，大小足可以讓一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生穿了。

漸漸的，我感覺(jué)她就是從她妹妹那里拿來(lái)的一只鞋子，加上拉鏈，改裝成鉛筆盒的吧！我想了許多次，問(wèn)她是不是這樣的？她卻堅(jiān)定地說(shuō)：“這是鉛筆盒！”問(wèn)多了，有時(shí)她還被我問(wèn)得不耐煩了呢。

直到現(xiàn)在，我還對(duì)這個(gè)“鉛筆盒”是否就是鞋子迷惑不解，不知道它到底原先是鞋子，還是就是盒子。如果它是鞋子的話，那它的另一只在哪里呢？如果還在，那能不能送給我當(dāng)鉛筆盒？

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 李智芳   時(shí)間：2023-2-2 21:09