文章摘要：二年級狀物作文:怎么寫好鸚鵡不見了400字作文？“媽媽，媽媽，鸚鵡不見了。”我匆忙跑到媽媽跟前，著急地說。媽媽聽了，驚訝地問：“鸚鵡怎么會不見了?！蔽叶挷徽f，就拉著媽媽來到了門外。我指著鸚鵡的鳥籠說：“看?！眿寢屢娏?，把鳥籠摘了下來，叫我一起尋找鸚鵡不見和原因。以下是趙清華寫的《鸚鵡不見了》范文；

好鸚鵡不見了作文400字概況

• 作者：趙清華
• 班級：小學(xué)二年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年12月07日 12時53分

“媽媽，媽媽，鸚鵡不見了！”我匆忙跑到媽媽跟前，著急地說。媽媽聽了，驚訝地問：“鸚鵡怎么會不見了？”我二話不說，就拉著媽媽來到了門外。

我指著鸚鵡的鳥籠說：“看！”媽媽見了，把鳥籠摘了下來，叫我一起尋找鸚鵡不見和原因。突然，我們發(fā)現(xiàn)了一個很大的空隙，就一口咬定鸚鵡是從這里逃跑的。那我就不明白了：這兒不是放食物的地方嗎？后來，我發(fā)現(xiàn)放食物的塑料盒掉到了地上，已經(jīng)被啄得體無完膚，不成樣子了。就知道鸚鵡把塑料盒啄破后飛走了。

好聰明的鸚鵡啊！它是在我的再三要求下，才從花鳥市場買來的。它可美了！有一身五顏六色的羽毛，一張涂滿口紅的小嘴巴，真像一只“彩虹鳥”。

其實(shí)它早就表現(xiàn)出了她的聰明天賦。每當(dāng)我彈鋼琴時，它就一直專心地聽著，還會發(fā)出那響亮的叫聲。每當(dāng)我給喂食時，它總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著，我到現(xiàn)在才知道，那是它在找一個突破口逃跑。

我現(xiàn)在真想它??！不知道它找到了伙伴沒有。

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作者：小學(xué)二年級學(xué)生（7）班 趙清華   時間：2024-12-7 12:53