文章摘要：小學(xué)讀后感作文:怎么寫(xiě)好《三國(guó)演義》讀后感400字？--------厚受益無(wú)窮今天，我讀了《三國(guó)演義》，它使我受益匪淺?！度龂?guó)演義》是元末明初的羅貫中寫(xiě)的。這部小說(shuō)寫(xiě)的是三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳的故事。它刻劃了近200個(gè)人物形象。它在我心中是一篇長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí)，更讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無(wú)能的劉禪……,每一個(gè)人物都具有不同的性格。以下是金敬儀寫(xiě)的《《三國(guó)演義》讀后感》范文；

好《三國(guó)演義》讀后感400字概況

• 作者：金敬儀
• 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2022年11月05日 10時(shí)32分

--------厚受益無(wú)窮今天，我讀了《三國(guó)演義》，它使我受益匪淺。

《三國(guó)演義》是元末明初的羅貫中寫(xiě)的。這部小說(shuō)寫(xiě)的是三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳的故事。它刻劃了近200個(gè)人物形象。 它在我心中是一篇長(zhǎng)篇歷史小說(shuō)，它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí)，更讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無(wú)能的劉禪……,每一個(gè)人物都具有不同的性格。 我最喜歡的故事就是“桃園三結(jié)義”了。這個(gè)故事講的是：東漢末年，朝政腐敗，再加上連年災(zāi)荒，人民生活非常困苦。劉備有意拯救百姓，張飛、關(guān)羽又愿與劉備共同干一番事業(yè)。三人情投意合，選定張飛莊后一桃園。此時(shí)正值桃花盛開(kāi)，景色美麗，張飛準(zhǔn)備了青牛白馬，作為祭品，焚香禮拜，宣誓完畢；三個(gè)人按年歲認(rèn)了兄弟。劉備年長(zhǎng)做了大哥，關(guān)羽第二，張飛最小做了弟弟。這便是《三國(guó)演義》中著名的“桃園結(jié)義”。讀了這本書(shū)，我真的受益無(wú)窮。

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作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（7）班 金敬儀   時(shí)間：2022-11-5 10:32