文章摘要：語文課作文400字:怎么寫好那節(jié)語文課400字作文？那天，是個晴朗的好日子，我也特別開心，因為要上公開課，我最喜歡上語文公開課，因為 姚 老師會時不時的插一段笑話讓我們樂樂。“叮鈴鈴”上課鈴響了， 姚 老師手拿著教科書，大踏步的走進了教室。姚 老師就開始講起了晏子的生平事跡，把話題扯了十萬八千里遠(yuǎn)，開始講起了歷史。以下是楊嗉芬寫的《那節(jié)語文課》范文；

好那節(jié)語文課作文400字概況

• 作者：楊嗉芬
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年03月12日 10時20分

那天，是個晴朗的好日子，我也特別開心，因為要上公開課，我最喜歡上語文公開課，因為 姚 老師會時不時的插一段笑話讓我們樂樂。

“叮鈴鈴”上課鈴響了， 姚 老師手拿著教科書，大踏步的走進了教室。

姚 老師就開始講起了晏子的生平事跡，把話題扯了十萬八千里遠(yuǎn)，開始講起了歷史。

據(jù)說晏子的身材嬌小，楚國想侮辱他，把城門緊閉，在旁邊開了一個小洞，想讓晏子從“狗洞”進去。

姚 老師問我們這里有三個成語隱藏在里面，讓我們找找。我想，這個問題應(yīng)該沒多少人舉手，我趁此機會表現(xiàn)表現(xiàn)，讓 姚 老師對我刮目相看。果不其然， 姚 老師真叫我了，我準(zhǔn)確的說出了三個成語張袂成陰、揮汗成雨和比肩繼踵，老師表揚了我。

老師又讓我們概括全文的主要內(nèi)容，同學(xué)們紛紛舉手，來展現(xiàn)自己的才華，我也不甘示弱，舉起了手。可老師最終還是沒叫我。我正想要多回答幾個問題?？上抡n鈴偏偏在這個時候響了起來。

“叮鈴鈴”我又快樂，又沮喪?？鞓返氖俏冶憩F(xiàn)了自己的才華，沮喪的是沒有再多回答幾個問題。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（6）班 楊嗉芬   時間：2023-3-12 10:20