文章摘要：四年級續(xù)寫作文:怎么寫好續(xù)寫《書本里的螞蟻》400字作文？一天，小姑娘的學(xué)校搞了一個給貧困山區(qū)捐書的活動，每人至少捐一本，小姑娘正想著該送那本書，看見了小螞蟻住的那本陳舊的書，于是，她決定把這本書帶到學(xué)校里去。第二天，小姑娘抱著書蹦蹦跳跳地往學(xué)校跑去，小螞蟻以為地震了，于是，它把頭伸出來，結(jié)果，看見了一直向后退的景象，直到書放在課桌里，小螞蟻才回到書里，給字們講故事。以下是蘇秀芬寫的《續(xù)寫《書本里的螞蟻》》范文；

好續(xù)寫《書本里的螞蟻》作文400字概況

• 作者：蘇秀芬
• 班級：小學(xué)四年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：續(xù)寫
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年11月27日 19時13分

小螞蟻在書里很受大家的喜愛。比如，一個字想給另外一個字說話，小螞蟻就把這個字要說的話給另一個字說......

一天，小姑娘的學(xué)校搞了一個給貧困山區(qū)捐書的活動，每人至少捐一本，小姑娘正想著該送那本書，看見了小螞蟻住的那本陳舊的書，于是，她決定把這本書帶到學(xué)校里去。

第二天，小姑娘抱著書蹦蹦跳跳地往學(xué)校跑去，小螞蟻以為地震了，于是，它把頭伸出來，結(jié)果，看見了一直向后退的景象，直到書放在課桌里，小螞蟻才回到書里，給字們講故事。

又過了一天，小螞蟻被搖醒了，它又探出頭來，可是，捧著這本書的人不是小姑娘了，而是一個老奶奶，她一邊看，一邊講給七八個孩子聽。當然，字們也在認真地聽，因為它們不會走，誰叫自己不知道和其它字們組合在一起是什么故事呢，所以都很好奇。“在很久很久以前，”那位老奶奶輕輕說：“有一個王后......”大家安安靜靜的聽著。

老奶奶講完了，大家都很開心，這真是一個動人的故事呀！

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（1）班 蘇秀芬   時間：2022-11-27 19:13