文章摘要：四年級日記作文:怎么寫好微機課_四年級日記400字？xxxx年x月x日星期x天氣x今天是星期二了，今天我們上了一節(jié)微機課。今天的這節(jié)微機課和以往的很不一樣，以前都是在微機課上答題。而今天，我們真正學習了一會電腦編程。剛到微機室，我們就安靜并且迅速的找位子坐下，因為微機課的老師是個很嚴厲的人，稍有不慎就會被他“請”出去所以我們干什么都是小心翼翼的。以下是蘇錦琳寫的《微機課_四年級日記》范文；

好微機課_四年級日記400字概況

• 作者：蘇錦琳
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：日記
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年12月05日 10時26分

xxxx年x月x日星期x天氣x

今天是星期二了，今天我們上了一節(jié)微機課。

今天的這節(jié)微機課和以往的很不一樣，以前都是在微機課上答題。而今天，我們真正學習了一會電腦編程。

剛到微機室，我們就安靜并且迅速的找位子坐下，因為微機課的老師是個很嚴厲的人，稍有不慎就會被他“請”出去所以我們干什么都是小心翼翼的。

同學們都坐下后，老師開始講課。老師講課是不允許同學操作，老師在講課時會打開屏幕廣播，這樣可以使同學們在自己位子的電腦上可以看到老師的操作，等到老師講完課后我們才自己操作。老師會很仔細的把什么指令放在什么位置教給同學們，可是大多數(shù)同學都急于操作，沒認真聽。到最后做出來的動畫，不是人物不能切換造型，就是走的太快。

老師見同學們做的都不好，于是又生氣的教了我們一遍。教的第二遍就見了效，同學們差不多都能做出來了。可是再后來保存作業(yè)時又出了毛病，因為太多人用網(wǎng)絡，保存不了。到最后也沒保存上，老師就讓我們回去了。這作業(yè)白做了。

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作者：小學四年級學生（2）班 蘇錦琳   時間：2024-12-5 10:26