文章摘要：四年級狀物作文:怎么寫好贊尺子_小學(xué)生狀物400字作文？在畫直線時，我們要用到誰。在畫三角形時，我們要用到誰。在量度數(shù)時，我們要用到誰。是尺子、是尺子、還是尺子啊。尺子的家族成員有很多，如：直尺、三角板、量角器。直尺的形狀，一邊是直線，一邊是波浪線。大多都是20厘米。以下是馮點(diǎn)寫的《贊尺子_小學(xué)生狀物》范文；

好贊尺子_小學(xué)生狀物作文400字概況

• 作者：馮點(diǎn)
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年11月10日 10時06分

在畫直線時，我們要用到誰？在畫三角形時，我們要用到誰？在量度數(shù)時，我們要用到誰？是尺子、是尺子、還是尺子?。?/p>

尺子的家族成員有很多，如：直尺、三角板、量角器。直尺的形狀，一邊是直線，一邊是波浪線。大多都是20厘米。量角器的形狀是一個半圓形，它可以幫我們量角。

尺子又稱尺子、間尺子，是用來畫線、量度長度的工具或儀器。在尺子規(guī)作圖中，尺子被視為可畫無窮長的直線工具。尺子上通常有刻度以量度長度。有些尺子更在中間留有特殊形狀，如字母或圓形的洞，方便用者畫圖。

這尺子就如同我們的母親。尺子讓我們畫的線又好又直，而母親讓我們人生不走彎路，而又充滿精彩；尺子幫助我們挑戰(zhàn)不同的圖形，正如母親幫助我們度過生活的一道又一道難關(guān)。正因為有了像尺子一樣的媽媽，我們的人生路才會“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。

瞧！有一把“尺子”正看著兩把還沒有變硬的小“尺子”快樂成長。那把尺子正是我媽媽，兩把小尺子正是我和姐姐。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（1）班 馮點(diǎn)   時間：2024-11-10 10:06