文章摘要：四年級散文作文:怎么寫好7.抒情式400字作文？結尾抒情，能表達作者的情感，表明觀點、態(tài)度，引起讀者的共鳴，增強文章的感染力。2005年高考佳作《永遠的蘇武》結尾——壯哉，那永遠的蘇武。偉哉，那震撼人心的忘記。奇哉，那驚天動地的銘記。雄哉，那一段忘記與銘記的千載頌歌。以下是周虞玨寫的《7.抒情式》范文；

好7.抒情式作文400字概況

• 作者：周虞玨
• 班級：小學四年級
• 字數：400字作文
• 體裁：散文
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2022年05月16日 04時09分

結尾抒情，能表達作者的情感，表明觀點、態(tài)度，引起讀者的共鳴，增強文章的感染力。2005年高考佳作《永遠的蘇武》結尾——

壯哉，那永遠的蘇武!偉哉，那震撼人心的忘記!奇哉，那驚天動地的銘記!雄哉，那一段忘記與銘記的千載頌歌!啊，我們永遠的蘇武!

以“壯哉”“偉哉”“奇哉”“雄哉”表達對蘇武的敬仰贊美之情，有感染力。

2005年高考佳作《平凡成就偉大》結尾——

大地無語，那青松、鮮花、小草和浪花都在向我們招手，我們應時刻銘記：平凡也可成就偉大。

2005年高考佳作《該忘記的與該銘記的》結尾——

讓我們忘記該忘記的，銘記該銘記的吧!這是時代賦予我們的神圣使命。

2005年某考生高考優(yōu)秀作文《菊花.烈酒》結尾——

忘記痛苦與仇恨，忘記一切不值得記憶的。銘記快樂與溫馨的感情，銘記一切助你成功的基石與動力。擦亮你的雙眼，摘一朵淡泊卻幽香的菊花，喝一口濃烈卻香醇的美酒，攜一腔激情與感恩，你將會發(fā)現，生活原來如此精彩

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作者：小學四年級學生（1）班 周虞玨   時間：2022-5-16 04:09