文章摘要：桂花作文400字:怎么寫好描寫植物的作文：撿桂花400字作文？撿桂花金秋十月，校園里彌漫著桂花的迷人香味。淡淡的清香像氣流一樣，吹進(jìn)了我的鼻子里，使我的心情格外流暢，把什么的煩心事都忘得一干二凈。我越聞越香，忍不住請(qǐng)老師帶我們?nèi)旃鸹?，老師耐不住我們誠(chéng)懇的要求，慷慨的答應(yīng)了。以下是陳月萍寫的《描寫植物的作文：撿桂花》范文；

好描寫植物的作文：撿桂花作文400字概況

• 作者：陳月萍
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年03月09日 06時(shí)53分

撿桂花

金秋十月，校園里彌漫著桂花的迷人香味。淡淡的清香像氣流一樣，吹進(jìn)了我的鼻子里，使我的心情格外流暢，把什么的煩心事都忘得一干二凈。

我越聞越香，忍不住請(qǐng)老師帶我們去撿桂花，老師耐不住我們誠(chéng)懇的要求，慷慨的答應(yīng)了。我們邁著輕快的步伐來(lái)到了幾棵桂花樹旁邊。“哇”桂花多得像天上的繁星。我不禁摘了一朵桂花聞了聞，看了看。柔軟的桂花輕輕一弄就變成了兩瓣。

我覺得古代詩(shī)人在詩(shī)中用天仙、黃金、流星……去稱贊桂花，我覺得他們這樣稱贊是一點(diǎn)也不過(guò)分。桂花是一種美的象征。所以我不禁編織了一個(gè)香包，把桂花放進(jìn)去。

桂花的用處是十分多的！我和老師一邊撿桂花一邊聊桂花，我說(shuō)：“桂花可以做桂花餅、桂花茶、桂花酒、桂花球…….”其他同學(xué)連聲說(shuō)：“是是是?！蔽野压鸹ò胚M(jìn)了我的筆盒里，希望它能激勵(lì)我學(xué)習(xí)天天向上。

桂花我可以說(shuō)你是女神，因?yàn)槟憧梢越o人類帶來(lái)許多的好處。我真想對(duì)桂花說(shuō)：“謝謝你?！?/p>

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 陳月萍   時(shí)間：2025-3-9 06:53