文章摘要：五年級(jí)童話作文:怎么寫好各有各的本領(lǐng)400字作文？“我的本領(lǐng)大。”“我的本領(lǐng)大?！毙∶坊购托『镒釉诓环謩儇?fù)的爭(zhēng)吵著。為了這件事它們還請(qǐng)來(lái)了大象伯伯做裁判。大象伯伯說(shuō)：“你們不是都覺(jué)得自己的本領(lǐng)大嗎。我今天倒有個(gè)辦法讓你們一比高下?！苯又笙蟛钢訉?duì)岸的一棵大梨樹(shù)說(shuō)：“你們兩個(gè)過(guò)河去摘大樹(shù)上的梨，誰(shuí)摘得又快又多誰(shuí)的本領(lǐng)就大。以下是徐鍛晟寫的《各有各的本領(lǐng)》范文；

好各有各的本領(lǐng)作文400字概況

• 作者：徐鍛晟
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：童話
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月08日 21時(shí)15分

“我的本領(lǐng)大！”“我的本領(lǐng)大!”小梅花鹿和小猴子在不分勝負(fù)的爭(zhēng)吵著。為了這件事它們還請(qǐng)來(lái)了大象伯伯做裁判。

大象伯伯說(shuō)：“你們不是都覺(jué)得自己的本領(lǐng)大嗎？我今天倒有個(gè)辦法讓你們一比高下?！苯又笙蟛钢訉?duì)岸的一棵大梨樹(shù)說(shuō)：“你們兩個(gè)過(guò)河去摘大樹(shù)上的梨，誰(shuí)摘得又快又多誰(shuí)的本領(lǐng)就大?！?/p>

小鹿和小猴各自行動(dòng)，小鹿來(lái)到河邊大步飛躍過(guò)了小河，來(lái)到樹(shù)下，看到梨樹(shù)又高又大，盡管它伸長(zhǎng)了脖子也沒(méi)能夠到樹(shù)上的果子。只好垂頭喪氣的回來(lái)了。小猴子來(lái)到了小河邊，河水嘩嘩的流淌著，它急得又蹦又跳，可怎么也過(guò)不了眼前的這條小河。也只好耷拉著腦袋回來(lái)了。小鹿想怎么沒(méi)想到讓猴子幫忙摘果子呢，它可是高手哇！小猴子想，我怎么不知道求小鹿把我背過(guò)河去呢？小鹿馱著小猴過(guò)了河，小猴爬上梨樹(shù)幫小鹿摘到了梨。它們互相幫助，摘回了又大又甜的梨交到了大象伯伯的手中。

它們都紅著臉找到對(duì)方說(shuō)出了心里話，朋友之間各有各的本領(lǐng)，覺(jué)得只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能戰(zhàn)勝一切困難。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 徐鍛晟   時(shí)間：2024-12-8 21:15