文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好我絕不放手400字作文？這是我第一次完整地讀笛福的作品《魯濱遜漂流記》。小說中的魯濱遜·克魯索是一個永不疲倦、永不停止的行動者。她不愿安分的過著富裕的生活，而是自己闖出一片天地。當他遇到海難，流落到荒島上后，并不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的智慧與雙手修建家園、種植糧食、馴養(yǎng)家禽、制作器具、縫紉衣服……最終把一座荒島打理得井井有條的家園。以下是盧壹程寫的《我絕不放手》范文；

好我絕不放手作文400字概況

• 作者：盧壹程
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2022年12月13日 05時54分

這是我第一次完整地讀笛福的作品《魯濱遜漂流記》。小說中的魯濱遜·克魯索是一個永不疲倦、永不停止的行動者。她不愿安分的過著富裕的生活，而是自己闖出一片天地。當他遇到海難，流落到荒島上后，并不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的智慧與雙手修建家園、種植糧食、馴養(yǎng)家禽、制作器具、縫紉衣服……最終把一座荒島打理得井井有條的家園。

故事讀完了，他的一句話給我留下了深刻的印象：“我的脾氣是只要決心做一件事就決不放手”“絕不放手”這簡簡單單的四個字，讓我深深理解他成為強者的原因。其實這樣的例子還有很多：海倫·凱勒——一個盲啞的殘疾人，用自己的努力成為美國哈弗大學的學生；司馬遷——在經(jīng)歷過人間最慘烈的悲劇過後，還能夠完成歷史著作《史跡》千古留名……

看著成為強者的他們，我不禁感嘆，身為二十一世紀的青少年，我們生活在幸福的時光之中，很少經(jīng)歷挫折的我們更應(yīng)該學習“絕不放手”的偉大精神，時刻做好迎接磨難的到來，在困難來臨時，我們更應(yīng)該對自己大喊一聲：“我，絕不放手！”

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作者：小學五年級學生（5）班 盧壹程   時間：2022-12-13 05:54