文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《魯濱遜漂流記》有感400字作文？1659年9月30日，魯濱遜·克羅索不顧家人的勸阻，踏上了一段航海旅程。不幸的是，遇上了大風(fēng)暴，只有魯濱遜一個(gè)人活了下來，他利用船上的食物維持了一個(gè)月。終于，他絕望了，不再等待。而是想靠自己的努力，離開小孤島。以下是余晴寫的《讀《魯濱遜漂流記》有感》范文；

好讀《魯濱遜漂流記》有感作文400字概況

• 作者：余晴
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年12月04日 23時(shí)09分

1659年9月30日，魯濱遜·克羅索不顧家人的勸阻，踏上了一段航海旅程。不幸的是，遇上了大風(fēng)暴，只有魯濱遜一個(gè)人活了下來，他利用船上的食物維持了一個(gè)月。終于，他絕望了，不再等待。而是想靠自己的努力，離開小孤島。魯濱遜用自己的雙手在荒野中搭帳篷，掘山洞，打圍墻，為自己筑起一個(gè)安全堅(jiān)固的“城堡”，來抵抗食人族對(duì)他的侵害。漸漸地，他還學(xué)會(huì)了烤蛋糕，種小麥，養(yǎng)家禽等等等。

魯濱遜利用他聰明的頭腦，在島上整整生活了28年，28年，28年?。《嗝大@人的數(shù)字?。?！對(duì)，就是魯濱遜。他創(chuàng)造了奇跡，一人在孤島生活28年。這需要多少毅力啊！但是魯濱遜確實(shí)做到了，利用自己的意志力和智慧。

其實(shí)，這篇故事主要想告訴我們：在漫長(zhǎng)的人生道路上，有著很多的困難險(xiǎn)阻，也有許多磨難與坎坷會(huì)阻擋自己的腳步，使自己不能前進(jìn)，如果永不放棄任何事物都會(huì)被你自己征服。想生存要智慧，想生活要智慧。讓我們一起學(xué)習(xí)魯賓遜的精神，爭(zhēng)創(chuàng)更好的明天??！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 余晴   時(shí)間：2024-12-4 23:09