文章摘要：小學作文400字:怎么寫好神奇的膠水400字作文？今天，小記者課開始了，韓老師和往常一樣走進了教師，但她手上多了兩本書。這時，韓老師神秘地說：“今天，我給你們變一個魔術。”說罷，便拿起兩本書，把兩本書交叉疊在一起。接著，便一邊揮著手，一邊說：“我給它們施了點魔法。以下是鄭永興寫的《神奇的膠水》范文；

好神奇的膠水作文400字概況

• 作者：鄭永興
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年03月31日 16時41分

今天，小記者課開始了，韓老師和往常一樣走進了教師，但她手上多了兩本書。

這時，韓老師神秘地說：“今天，我給你們變一個魔術。”

說罷，便拿起兩本書，把兩本書交叉疊在一起。接著，便一邊揮著手，一邊說：“我給它們施了點魔法。”接著韓老師請同學來把兩本書拉開。這時“唰唰唰”許多只小手舉了起來。第一個同學：張靖文，她使出了吃奶的力氣，可是紋絲不動。第二個同學：沈杰，鼓這女腮幫子，可書一點也沒松掉。第三個同學：蔡正，別看他長得人高馬大，可一遇到這件事，他也“甘拜下風。”這時，我班馮妍一下就看出了破戰(zhàn)，她輕輕一抖就把兩本書解開了。韓老師瞪大眼睛說：“揭曉謎底的時候到了！”只見韓老師一邊抖動著書本，一邊拉。很快。兩本書分了開來。原來是書本太糙，產(chǎn)生了摩擦力，所以兩本書一有力就會越來越緊。不過只要向內(nèi)擠壓，再加上抖動，就可破解這個“神奇的膠水。”

神奇的“膠水”原來就是摩擦力，并沒有用什么魔術和魔法，更沒有膠水。這一切都是摩擦力在作怪而以。

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作者：小學四年級學生（2）班 鄭永興   時間：2023-3-31 16:41