文章摘要：初中讀后感作文:怎么寫好讀《生命的詩篇》有感400字作文？最近看了本書，名叫《生命的詩篇》。這書寫的很真實，也很感人。書中的主人公是一位英國的少年，名叫肯尼。他生下來就是一個下肢畸形的嬰兒，在醫(yī)生的勸導下，父母只好同意將他兩條腿截去，經(jīng)過兩次手術，肯尼只剩下了腹部以上的“半個人”。以下是張俊蘭寫的《讀《生命的詩篇》有感》范文；

好讀《生命的詩篇》有感作文400字概況

• 作者：張俊蘭
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年01月23日 03時55分

最近看了本書，名叫《生命的詩篇》。這書寫的很真實，也很感人。

書中的主人公是一位英國的少年，名叫肯尼。他生下來就是一個下肢畸形的嬰兒，在醫(yī)生的勸導下，父母只好同意將他兩條腿截去，經(jīng)過兩次手術，肯尼只剩下了腹部以上的“半個人”。這時，他還只有一歲半，擺在他面前的，將是一條怎樣艱難的人生道路呀!出乎意料的是，展現(xiàn)在我們面前的是一位性格活潑，精神樂觀，頑強向上的英俊少年。他從不把自己看成殘疾人。他的一切行為全以健康的兒童少年為模式，沒有絲毫的自卑、怯懦等心理障礙，甚至比四肢健全的少年兒童更富有同情心，樂于幫助別人。

我一口氣讀完之后，我的心被深深地震撼了?？夏嵘l(fā)出來的精神力量，對殘疾人是一種激勵，對健全人也是一種鞭策。肯尼只有半截身子，令人驚訝!但他創(chuàng)造了奇跡，放射出了生命的光輝。看到這位天使般清純，對生命充滿希望，用堅強去面對一切的肯尼，我覺得我們的煩惱是多么渺小。

主人公這種樂觀向上，努力拼搏的精神是值得我們學習的，它將激勵著我不斷的前行!

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作者：初中初一學生（3）班 張俊蘭   時間：2024-1-23 03:55