文章摘要：三年級狀物作文:怎么寫好小豬的字400字作文？一天，第一個森林學(xué)校開張了，小兔子、小猴子、小鳥、小烏龜、小獅子都來上學(xué)了。猜猜看，第一節(jié)上的是什么課。原來是寫字課。山羊老師教同學(xué)寫了兩個字：“做”和“吃”。小狗第一個寫完了，他恭恭敬敬地把本子遞給老師檢查。以下是曹瑞芳寫的《小豬的字》范文；

好小豬的字作文400字概況

• 作者：曹瑞芳
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年03月25日 05時09分

一天，第一個森林學(xué)校開張了，小兔子、小猴子、小鳥、小烏龜、小獅子都來上學(xué)了。

猜猜看，第一節(jié)上的是什么課？原來是寫字課！山羊老師教同學(xué)寫了兩個字：“做”和“吃”。

小狗第一個寫完了，他恭恭敬敬地把本子遞給老師檢查。山羊老師接過本子一看，小狗寫的字工工整整、干干凈凈，真讓山羊老師吃驚，山羊老師在小狗的本子上寫了個大大的、鮮紅的“Ａ＋”。

小豬看見了立刻毫不猶豫地在自己的本子上隨便畫了幾筆，就連忙拿去交給山羊老師看，山羊老師一看小歪七扭八的字就鄒起了眉頭，生氣地對小豬說：“你好好去小狗那里學(xué)習(xí)他寫的字！”

小豬不服氣地來到小狗座位旁，一把搶過小狗的本子掃了一眼，只見他先是一楞，然后就垂頭喪氣地回到自己的座位上，拿起筆認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來。

十分鐘過去了，山羊老師走到小豬身邊，小豬居然都沒有發(fā)現(xiàn)，仍然埋頭一筆一劃地寫著，山羊老師輕輕拿起小豬的本子，高興地對小豬說：“這才是我們聰明小豬寫的字??！”

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（2）班 曹瑞芳   時間：2023-3-25 05:09