文章摘要：三年級(jí)作文400字:怎么寫好文具們的爭(zhēng)論400字作文？深夜，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，周圍一片寂靜。忽然，從我的書包里傳來(lái)一陣吵鬧聲，原來(lái)是文具們的演講會(huì)開始了。演講的主題是“誰(shuí)的本領(lǐng)大”。第一個(gè)發(fā)言的是鉛筆妹妹。只見她穿著花衣服，挺著胸，氣昂昂地走上臺(tái)，說“我的本領(lǐng)最大，因?yàn)槲颐刻鞄托≈魅藢懗龉ふ淖鳂I(yè)來(lái)。以下是鄧楚伶寫的《文具們的爭(zhēng)論》范文；

好文具們的爭(zhēng)論作文400字概況

• 作者：鄧楚伶
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年11月28日 05時(shí)05分

深夜，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，周圍一片寂靜。忽然，從我的書包里傳來(lái)一陣吵鬧聲，原來(lái)是文具們的演講會(huì)開始了。演講的主題是“誰(shuí)的本領(lǐng)大”。

第一個(gè)發(fā)言的是鉛筆妹妹。只見她穿著花衣服，挺著胸，氣昂昂地走上臺(tái)，說“我的本領(lǐng)最大，因?yàn)槲颐刻鞄托≈魅藢懗龉ふ?a href="http://icitentertainment.net/zt/zuoye/" title="作業(yè)作文">作業(yè)來(lái)。”還沒等鉛筆說完，橡皮大哥便把話搶了過去，他得意洋洋地說：“我比你強(qiáng)多了，每次小主人寫錯(cuò)了字，沒有我的幫忙，你還能得優(yōu)嗎？”

削筆刀小弟也不甘弱示地說：“那如果沒有我，你鉛筆小妹能寫出字來(lái)嗎？如果鉛筆不寫字，橡皮大哥你就準(zhǔn)備“下崗”吧！”

他們你一言，我一語(yǔ)，演講會(huì)變成了爭(zhēng)論會(huì)了。

這時(shí)文具盒爺爺笑呵呵地說：“孩子們別爭(zhēng)了，你們各有各的本領(lǐng)，但少了誰(shuí)也不行，你們都功不可沒。要不小主人為什么把你們幾個(gè)全都帶著呢！”

聽了文具爺爺?shù)脑?，他們都慚愧地低下頭。從此以后，他們?cè)僖膊粻?zhēng)功勞了，都互相幫助，互相愛護(hù)，成了好朋友。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（2）班 鄧楚伶   時(shí)間：2024-11-28 05:05