文章摘要：三年級(jí)作文400字:怎么寫好神奇的小手400字作文？今天，老師帶我們找小手里的秘密。我說：“小手里有紋路。”一個(gè)同學(xué)說：“手里還有指紋。”老師說：“這些東西像什么呢。”有的同學(xué)說：“像地圖，四通八達(dá)。”有的說：“像高速公路，橫七豎八。以下是馬靜婷寫的《神奇的小手》范文；

好神奇的小手作文400字概況

• 作者：馬靜婷
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年12月23日 10時(shí)17分

今天，老師帶我們找小手里的秘密。

我說：“小手里有紋路。”一個(gè)同學(xué)說：“手里還有指紋。”老師說：“這些東西像什么呢？”有的同學(xué)說：“像地圖，四通八達(dá)。”有的說：“像高速公路，橫七豎八。”我說；“像葉子的莖脈一樣，密密麻麻。”

手印里的花紋像漩渦、像年輪、像迷宮......手指里還藏著一幅畫，高的地方是山，低的是水，構(gòu)成的山水畫多美??！

老師又說：“手的指紋有什么作用？我們就用它來做一幅畫。”在老師的帶領(lǐng)下，我們用手指沾上顏色，按到紙上。原來用手指也能畫畫。

我也興致勃勃地畫起來。我先用手指點(diǎn)幾個(gè)小點(diǎn)當(dāng)花兒，再印上一個(gè)手掌當(dāng)樹，一幅簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的手指畫就完成了。

小手的秘密一天也說不完，只要我們用心觀察、發(fā)現(xiàn)，就能找到小手的秘密。讓我們一起尋找小手的秘密吧！

簡(jiǎn)評(píng)：發(fā)現(xiàn)的快樂在過程中流淌，成功的喜悅在實(shí)踐中綻放，小作者沉浸在活動(dòng)的趣味中，我陶醉在小作者精彩的文字中。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（5）班 馬靜婷   時(shí)間：2023-12-23 10:17