文章摘要：四年級(jí)作文350字:怎么寫好愛上死亡的孩子350字作文？詩(shī)人是瘋子也是天才天才和瘋子只有一線之隔但當(dāng)他站在線上死去的時(shí)候他的右腦是藝術(shù)的瑰寶他的左腦屬于生活的垃圾他的身體別分成兩半右邊是天才左邊叫瘋子這是一個(gè)孤獨(dú)的瓶子收留了他寂寞漂泊的靈魂在同樣寂寞的海水里同樣漂泊著水草纏繞著，卻留不住猛浪沖擊著，卻撞不碎海上花枯萎了又開直到天地破滅也要比眾神更加灑脫寂寞著自己的愛與歡樂也祭奠這自己的愛與歡樂他的靈魂在殼中沒有依托亦未曾尋過(guò)當(dāng)世界變得如此荒蕪只剩下月亮的裸體愛撫著荒原上饑渴的野花笛聲復(fù)活了死亡琴音狂歡著寂寞一個(gè)人就是一個(gè)世界停止猜測(cè)不要紀(jì)念更無(wú)需吊唁他是滄海中一粒飄渺的過(guò)客在光與影的交錯(cuò)中消逝無(wú)蹤如從未出現(xiàn)一般卻留下驚鴻的記憶請(qǐng)將這遠(yuǎn)方的狂野的風(fēng)歸還于遼闊的不羈的草原寂寞在琴弦上跳舞是用來(lái)狂歡的歌————————————————————————————————祭 給那海上的皇和孩子。以下是彭碧穎寫的《愛上死亡的孩子》范文；

好愛上死亡的孩子作文350字概況

• 作者：彭碧穎
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：
• 段落：分42段敘寫
• 更新：2023年02月01日 22時(shí)41分

詩(shī)人是瘋子

也是天才

天才和瘋子只有一線之隔

但當(dāng)他站在線上死去的時(shí)候

他的右腦是藝術(shù)的瑰寶

他的左腦屬于生活的垃圾

他的身體別分成兩半

右邊是天才

左邊叫瘋子

這是一個(gè)孤獨(dú)的瓶子

收留了他寂寞漂泊的靈魂

在同樣寂寞的海水里

同樣漂泊著

水草纏繞著，卻留不住

猛浪沖擊著，卻撞不碎

海上花枯萎了又開

直到天地破滅

也要比眾神更加灑脫

寂寞著自己的愛與歡樂

也祭奠這自己的愛與歡樂

他的靈魂在殼中

沒有依托

亦未曾尋過(guò)

當(dāng)世界變得如此荒蕪

只剩下月亮的裸體

愛撫著荒原上饑渴的野花

笛聲復(fù)活了死亡

琴音狂歡著寂寞

一個(gè)人就是一個(gè)世界

停止猜測(cè)

不要紀(jì)念

更無(wú)需吊唁

他是滄海中一粒飄渺的過(guò)客

在光與影的交錯(cuò)中

消逝無(wú)蹤

如從未出現(xiàn)一般

卻留下驚鴻的記憶

請(qǐng)將這遠(yuǎn)方的狂野的風(fēng)

歸還于遼闊的不羈的草原

寂寞在琴弦上跳舞

是用來(lái)狂歡的歌

————————————————————————————————祭 給那海上的皇和孩子

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（3）班 彭碧穎   時(shí)間：2023-2-1 22:41