文章摘要：三年級(jí)作文350字:怎么寫好“○”的遐想350字作文？談起“○”，會(huì)引起許多人不同的聯(lián)想。音樂(lè)家認(rèn)為“○”是休止符。數(shù)學(xué)家認(rèn)為“○”是圓。而時(shí)尚達(dá)人則說(shuō)“○”是耳環(huán)．．．．．．不同的人對(duì)于○都有不同的看法，而我，則覺(jué)得“○”是團(tuán)結(jié)，是人民英雄手牽手鑄成的最閃耀的圖騰。以下是許熙寫的《“○”的遐想》范文；

好“○”的遐想作文350字概況

• 作者：許熙
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2022年11月08日 07時(shí)12分

談起“○”，會(huì)引起許多人不同的聯(lián)想。音樂(lè)家認(rèn)為“○”是休止符；數(shù)學(xué)家認(rèn)為“○”是圓；而時(shí)尚達(dá)人則說(shuō)“○”是耳環(huán)．．．．．．不同的人對(duì)于○都有不同的看法，而我，則覺(jué)得“○”是團(tuán)結(jié)，是人民英雄手牽手鑄成的最閃耀的圖騰。

1998年，我國(guó)氣候異常，主汛期間，長(zhǎng)江、松花江、嫩江等同時(shí)爆發(fā)百年不遇的大洪水，多少人民子弟兵夜以繼日在抗洪第一線奮戰(zhàn)，用自己的肩膀扛起了一袋又一袋沙石抵住洪水，甚至并成一排排“人墻”！在自然災(zāi)害面前，這些英雄們舍小家，奮不顧身地去援救那些被洪澇所困的人民群眾，要不是這些英雄，人民群眾怎么會(huì)有如今“○”般的美滿呢？

在人類生活的地球家園，不僅有陽(yáng)光普照的燦爛、雨露滋潤(rùn)的溫馨，而且也會(huì)有狂風(fēng)暴雨的施虐、山崩地裂的摧毀。但是，在災(zāi)害面前，我們毫不退縮，因?yàn)槲覀兣c人民英雄們共進(jìn)退，一起攜手鑄成“○”的圓滿生活，共同開(kāi)創(chuàng)更美好的明天?。。?/p>

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（4）班 許熙   時(shí)間：2022-11-8 07:12