文章摘要：四年級作文350字:怎么寫好別讓你的身份限制了思維350字作文？在試管中培養(yǎng)小兒麻痹癥病毒的簡便方法，是由房地產(chǎn)經(jīng)紀人恩德發(fā)現(xiàn)的。鐘擺原理是當時還是個醫(yī)生的伽利略發(fā)現(xiàn)的。天王星是教會風琴師威廉。赫舍爾發(fā)現(xiàn)的。電報是肖像畫家莫爾斯發(fā)明的。攝影是一位律師發(fā)明的。彩色攝影是一位鋼琴家發(fā)明的。以下是林桂東寫的《別讓你的身份限制了思維》范文；

好別讓你的身份限制了思維作文350字概況

• 作者：林桂東
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：350字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年09月20日 07時00分

在試管中培養(yǎng)小兒麻痹癥病毒的簡便方法，是由房地產(chǎn)經(jīng)紀人恩德發(fā)現(xiàn)的.

鐘擺原理是當時還是個醫(yī)生的伽利略發(fā)現(xiàn)的.

天王星是教會風琴師威廉.赫舍爾發(fā)現(xiàn)的.

電報是肖像畫家莫爾斯發(fā)明的.

攝影是一位律師發(fā)明的.

彩色攝影是一位鋼琴家發(fā)明的.

看了上面這些例子，覺得不可思議吧？他們所發(fā)明的東西跟他們的身份是不相符合的.文理分科，是不是意味著我們的思維也跟著分班呢？有很多這樣的情況，化學老師叫學文科的解一道題，文科生解不出，對他們來說似乎理所當然，因為學文科的就不需要去鉆研理科難題了.而叫學理科的說出鴉片戰(zhàn)爭的年代，他們說不出，對他們來說似乎也理所當然.文理生只要做好自己的本分就可以了，不然學校何必分科呢？這無疑是讓身份限制了我們的思維.再這樣下去，我們的腦筋就“固定“了，談何創(chuàng)新？創(chuàng)新思維是來自自由心靈的奇葩，是不會讓身份限制了的自由小鳥.

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作者：小學四年級學生（3）班 林桂東   時間：2024-9-20 07:00