文章摘要：四年級(jí)狀物作文:怎么寫(xiě)好蝸牛350字作文？每次雨過(guò)天晴的時(shí)候，在我家外面的墻面上，都會(huì)有幾只蝸牛爬來(lái)爬去。它們一會(huì)兒向上爬，過(guò)一會(huì)兒就從上面滑下來(lái)，實(shí)在是太有趣了。我捉了幾只蝸牛來(lái)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛的頭上有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)觸角長(zhǎng)在頭頂上，另一對(duì)短觸角長(zhǎng)在長(zhǎng)觸角的下面，我用手輕輕地碰了一下它的觸角，它們就把觸角縮了回去。以下是彭怡慧寫(xiě)的《蝸?！贩段?；

好蝸牛作文350字概況

• 作者：彭怡慧
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月21日 02時(shí)00分

每次雨過(guò)天晴的時(shí)候，在我家外面的墻面上，都會(huì)有幾只蝸牛爬來(lái)爬去。它們一會(huì)兒向上爬，過(guò)一會(huì)兒就從上面滑下來(lái)，實(shí)在是太有趣了。

我捉了幾只蝸牛來(lái)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛的頭上有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)觸角長(zhǎng)在頭頂上，另一對(duì)短觸角長(zhǎng)在長(zhǎng)觸角的下面，我用手輕輕地碰了一下它的觸角，它們就把觸角縮了回去。它們的感覺(jué)好敏銳呀！只輕輕一動(dòng)它們，它們就有感覺(jué)了，我佩服地五體投地！

我還發(fā)現(xiàn)蝸牛的身子軟軟的，蝸牛背上的殼，紋還是左旋的呢！我又讓它們比賽，看看誰(shuí)跑得快！我把它們放在各自的跑道上，“預(yù)備，開(kāi)始跑！”我的聲音有點(diǎn)大，把它們嚇得都縮到殼里去了！過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間后，才只有兩只蝸牛爬出一點(diǎn)點(diǎn)路，剩下的幾只蝸牛還在殼里呢。它們可真不聽(tīng)話！

通過(guò)這次有趣的觀察，我明白了一個(gè)道理：“只有通過(guò)認(rèn)真、仔細(xì)的觀察，才能有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲！”

2008年11月2日

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（3）班 彭怡慧   時(shí)間：2024-11-21 02:00