觀第六日后感 350字
文章摘要：三年級讀后感作文:怎么寫好觀第六日后感350字作文？影片《第六日》沒有講述故事，它自始至終是在表現(xiàn)著方向，是在展現(xiàn)未來人類的境地和苦惱的同時，表現(xiàn)并挑戰(zhàn)著那個永恒困惑人們的話題——生命與死亡對抗的歸處。在未來，克隆人是不允許的，人的想法令人琢磨不透，克隆人給人們帶來好處的同時卻埋下了后患無窮的禍患。以下是呂嘉熙寫的《觀第六日后感》范文；
好觀第六日后感作文350字概況
- 作者：呂嘉熙
- 班級：小學三年級
- 字數(shù)：350字作文
- 體裁：讀后感
- 段落：分4段敘寫
- 更新：2024年10月18日 18時46分
影片《第六日》沒有講述故事，它自始至終是在表現(xiàn)著方向，是在展現(xiàn)未來人類的境地和苦惱的同時，表現(xiàn)并挑戰(zhàn)著那個永恒困惑人們的話題——生命與死亡對抗的歸處。
在未來，克隆人是不允許的，人的想法令人琢磨不透，克隆人給人們帶來好處的同時卻埋下了后患無窮的禍患。
《第六日》把觀眾帶到了不久的未來，那時克隆技術(shù)已相當完善。在《第六日》中，克隆實際上是件很自然的事，是被普遍接受的，科學家不但可以利用克隆技術(shù)復(fù)制細菌、酵母菌，也可復(fù)制蝸牛、小蝦。許多物種，包括蝦蟲都可被克隆。然而人的克隆將給人類帶來怎樣的災(zāi)難，卻讓人怎么也無法預(yù)料。
再第六日兩個亞當各自思考歸宿中結(jié)束。理，不僅僅是道德哲學那么簡單，它是人之所以為人的根本，任何有悖倫理的科學研究必須被禁止，科學主義的觀點也必須被警惕。作者：小學三年級學生（5）班 呂嘉熙 時間：2024-10-18 18:46
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